第四单元 【过关测试】-2020-2021学年高一语文单元复习（统编版下册）

过关测试 满分 150分 用时150分钟 一、选择题(共6分) 1．(本题3分)下列与“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”的修辞特点不同的一项是（ ） A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的。 C．绿茸茸的草地，像一支充满幽情的乐曲。 D．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 【答案】D 【详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 题干句子是通感，将荷塘中的月色（视觉）转换成名曲（听觉）。 A.通感，将荷香（嗅觉）转换成歌声（听觉）； B.通感，将芳香（嗅觉）转换成淡紫色（视觉）； C.通感，将草地（视觉）转换成乐曲（听觉）； D.比喻，将没精打采的灯光（视觉）比喻成渴睡人的眼（视觉）。 故选D。 2．(本题3分)下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．屈原抓住香花异草、佳木美林、男女情爱本身所具有的丰富美学内涵，来传达抒情主体的形象和性格，使全诗的风格更为绚美艳丽，光彩照人。 B．今天读《孔雀东南飞》，刘兰芝、焦仲卿在诗歌中表现出了忠于爱情、勇敢捍卫纯洁爱情的可贵品质仍令人震撼。 C．《归园田居》反映了深刻的思想变化，表现了精湛圆熟的艺术技巧，历来研究陶渊明的学者不仅重视，广大陶诗爱好者也为之倾倒。 D．曹操对“建安风骨”的贡献不仅在于他对文人学士的鼓励，更重要的是他自己的诗歌创作，对建安文人产生了极大的影响。 【答案】D 【详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A．“传达抒情主体的形象和性格”搭配不当，“传达”“形象和性格”不搭配。 B．结构混乱，“刘兰芝、焦仲卿在诗歌中表现出了忠于爱情、勇敢捍卫纯洁爱情的可贵品质仍令人震撼”句式杂糅，该句把“刘兰芝、焦仲卿在诗歌中表现出了忠于爱情、勇敢捍卫纯洁爱情的可贵品质”和“……可贵品质仍令人震撼”杂糅在一起，可以删掉“仍令人震撼”，也可以把“表现出了”改为“表现出的”。 C．语序不当，“不仅……也……”有两个主语，关联词语的位置不当，“历来研究陶渊明的学者”放到“不仅”的后面。 故选D。 二、微写作(共20分) 3．(本题20分)按要求写作。 我国老龄人口数量快速增长，不少老年人不会上网，不会使用智能手机，在日常出行、就医、消费等场景中遇到不便，不能