2021届高考作文备考——从“立德树人”的角度去完成作文升格 课件（21张PPT）

有一种作文升格叫“从个人到家国” ——从“立德树人”角度谈作文构思与升格 高考命题都离不开“立德树人”，作文自然也一样。 “立德”就是要求我们学习并弘扬优秀传统文化、积极向上的精神品质。对于写作来说，通常就是给我们一段能反映“德”的先进人物的事迹，所以我们首先要做的就是：充分挖掘并理解材料内涵，在作文中写出个人对“德”的理解（是什么，为什么，怎么样）。 “树人”之“人”包含两点：一是此“德”的普适性，也就是对所有人的意义，这一部分其实就是我们通过联素材，由此及彼谈“德”的意义； 二是此“德”对于青年学子的意义，这是从自身出发去谈立此“德”的必要性以及如何“立德”。这是命题者重点要考的，因为这是我们的育人目标，于这一点上我们应该写出青年学子的责任与担当。而这一点也恰恰是我们文章升格的关键，我们应该遵循“从个人到家国”的角度进行写作：“个人”指针对当前的“学生”身份谈“立德”的意义和做法，“家国”指针对未来的使命责任谈“立德”的意义和做法。 这样写，既是升格，也是“情境”的要求。 例解1：2021年深圳一模 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”他又称赞颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子与颜回乐在何处，所乐何事，周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。 作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，努力实现人生价值。它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。 语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会。请结合上述材料，写一篇发言稿，谈谈你的感受和思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 立德：孔颜之乐 树人：①千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，努力实现人生价值；②它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。 例解1：2021年深圳一模 漫漫人生学孔颜，青年自可得幸福 作者：石门高级中学306 钟子俊 升格：黄健珊 亲爱的同学们： 大家好！很高兴能够在“品孔颜之乐，做幸福青年”的主题交流会上发表自己的见解。今天我发言的题目是《漫漫人生学孔颜，青年自可得幸福》。 孔颜之乐是我等青年的幸福指引。青春年少，意气风发，本应是幸福感满满。但刚刚我在台下跟其他同学交流，不少同学却表示感觉不到幸福。问他们原因，不外乎是学习环境不好：住宿条件差，饭堂饭菜不好吃；或者是学习太苦了，每天面对枯燥的知识。此时此刻，我忽然间就明白为何从古代的周敦颐，到今天我们的语文老师，都让我们去探究孔颜之乐。因为孔颜之乐能给我等迷失幸福的青年找到幸福的出口。【为后文从“学生”角度写“树人”做伏笔】 孔颜乐在精神富足。孔子 “饭疏食饮水，曲肱而枕之”，依旧不觉得难受；颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧”但他“也不改其乐”。这是为何？皆是因为他们以精神富足为乐。【分析材料，谈“立德”】就像白芳礼老人一生资助了上百名大学生完成学业，学子的学业圆梦成为了他最好的精神安慰，所以哪怕靠蹬三轮车维持生计，住在简陋的房屋，他依然觉得幸福；就像孙中山总统一生从事革命，百姓幸福就是他心头最大的乐事， 例解1：2021年深圳一模 哪怕为此当一个“布衣总统”他也甘之如饴。【联素材，从普适意义上谈“树人”】一个人如果以精神富足为乐，就不会纠缠于名利，不会被外在物质条件阻碍自己的快乐。 所以，目前以学习为重的我们，如果能够学习孔颜以精神富足为乐，以知识充实自己的头脑，以获得知识为精神享受，那么自然不会为外在的学习环境而苦恼，在收获知识的同时也会收获满满的幸福。【结合学生的实际，从“学生”角度写“树人”】 孔颜乐在守道不移。孔子认为“不义而富且贵，于我如浮云”，他把坚守“义”作为一种乐；颜回“不改其乐”，以坚持学道为乐。 【分析材料，谈“立德”】和他们一样，杨绛先生坚守“内心的淡定与从容”，不因外界而改变；钱三强先生坚守为我国原子弹和氢弹事业做贡献的价值信念，不因研究环境的艰难而改变。于是，他们收获了满满的幸福。 【联素材，从普适意义上谈“树人”】这种幸福，是守道之乐。一个人若以守道为乐，那么就会有动力去实现道，最终在实现的时候再次收获满满的幸福。 所以，作为学生的我们，如果能学孔颜把“学习”当做一种“道”来坚守，并且以此为乐，那么自可让幸福相随整个学习过程，在学成之时更是幸福倍增。【