【新高考·新教材 统编版（2019）】2022届高考历史一轮复习课件 第7课 隋唐制度的变化与创新（中外历史纲要上部分）

导 温故知新 1、江南开发的原因、表现、影响（议展评2）？ 2、十六国时期民族交融的表现？淝水之战的概况？ 3、孝文帝改革的时间、内容）、影响？ 4、隋朝建立的都城？隋朝的建设的表现？ 5、唐朝建立的时间、都城？ 6、唐朝处理民族关系的五种方式（《创新设计》P28） 7、安史之乱的原因、影响？ 8、魏晋南北朝时期的阶段特征是什么？ 第7课 隋唐制度的变化与创新 课标要求： 通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化与创新的新成就。 唐三彩文官俑 唐朝庸调银饼 2 1、课本要有圈划和标注，独立思考，注意把握时间。 2、你在自学中存在哪些疑问？简单记录，在下一环节中讨论解决。 自主学习，用时5分钟 学 一、选官制度创新 回顾察举制度的内容。（提示：确立者、标准、谁有推举权、谁有任用权） 确立者：汉武帝 标准：德（孝、廉）、才 推举权：地方控制 任用权：中央掌握 举秀才 不知书 察孝廉 父别居 ？ 结合课本历史纵横部分思考这种奇怪现象出现的原因？ 东汉中后期，选举权多操纵在地方大族名士手中，他们结交朋党，严重干扰了人才选拔。他们选士任官往往推荐名望家庭的子弟而不管其学问品质如何，如此使得察举范围越来越狭窄，被察举者也大都名不符实。 察举制，是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立时间是汉武帝元光元年(公元前134年)。察举制不同于以前先秦时期的世官制和从隋唐时建立的科举制，它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。 一、选官制度创新 阅读课本38页第一自然段结合历史纵横材料，找出曹魏政权创设的选官制度。对比察举制找出九品中正制的进步点。 选官制度：九品中正制 作用：评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权。 1、实质 2.结果 维护士族特权的工具 随着士族的没落，九品中正制在隋朝被废除 “上品无寒门、下品无世族” （阶级固化） 时间 选官制度 隋文帝 废九品中正制，选用分科考试 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 一、选官制度创新 始建进士科，科举制度正式形成 增加考试科目，以明经和进士两科为主 扩大科举取士的人数，首创武举和殿试 任用高官主持考试，提高了科举考试的地位 结合表格阅读史料，分析科举制度相比于以往选官制度有何创新。 每岁仲冬，州、县、馆、监举其成者，送之尚书省。而举选不由馆、学者，谓之乡贡，皆怀牒自列于州县。 ------《新唐书·选举制》 创新点： 1、分科考试，更加科学、严谨。 2、自由报考，更加公平。 才学 门第 品行 科举制 九品中正制 察举征辟制 军功爵制 朝 代 制 度 标 准 西周 战国、秦、汉初 汉武帝 东汉末、 魏晋南北朝 隋唐—明清 血缘 世卿世禄 军功 思考：从世卿世禄、九品中正制到科举制，古代选官制度的变化趋势？ （角度：选官标准、范围、形式、特点） ①选官标准：从血缘、门第到考试成绩； ②选官范围：不断扩大。 ③选官形式：由世袭、推举到考试。 ④选官特点：由封闭垄断到公平开放。 评 考试成绩 7 朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。 ——《神童诗》 结合科举制度的创新点说说科举制度对隋唐盛世的出现贡献 1、选拔了大量人才为隋唐盛世出现提供人才保障； 2、促进了社会流动，在社会上形成积极进取的社会风气，给社会注入活力。 “太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”, ——《唐摭言》 一、选官制度创新 科举制的影响？【知识拓展】 9 一、选官制度创新：科举制重点知识 创立时间：隋朝 特点：1、分科考试，更加科学、严谨。 2、自由报考更加公平。 3、选拨标准是成绩，考试内容以儒家经典为主 4、取士权归中央 影响：①打破了世家大族对政权的垄断； ②为中下层士人提供了参政的机会，扩大了统治基础，促进了阶层流动； ③提高了官吏的文化素质，促进了官僚体制的成熟； ④把选拔人才的权力收归中央，加强了中央集权； ⑤促进了读书尚学风气的形成。 ⑥体现了公平公正的原则。 ⑦对西方近代文官考试制度产生了较大影响。 弊端：明清实行八股取士，知识分子不讲求实际学问，束缚了人们的思想，阻碍了科技文化的发展和社会进步。 二、三省六部制 1、演变过程： （1）东汉初年，刘秀加强皇权，增强尚书台的作用； （2）魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，与中书和门下形成三省； （3）隋文帝时，中央