第1单元 写作指导　写出人物的精神-【金榜行动】2020-2021学年七年级语文下册教学课件（部编版）

第一单元　写作指导 写出人物的精神 金榜行动 语文　七年级　下册 • R　 * 【文题展示】 请选取自己最熟悉的人写一篇作文，不少于600字，注意要写出具体事例。 【写作指导】 一、细致观察分析，把握人物个性。 所谓个性，就是一个人在思想品质、行为习惯等方面与众不同的特征。正如世上没有完全相同的两片树叶，世上也没有完全相同的两个人。人的生活经历、思想感情、性格爱好等千差万别，表现在言谈举止上，也各不相同，更不用说年龄、相貌、服饰上的外在区别了。毫不夸张地说，每个人都有属于自己的个性，关键在于我们能否发现。因此，写作时，要注意观察人物的外貌、语言、动作、神态等，并联系其生活经历，发掘其个性特征。 二、撷取典型事例，展示人物个性。 写人离不开记事。透过人物所做的事情，我们可以窥视他的性格特点和内心世界。特别是那些典型事件，最能展示人物的个性特点，折射出人物的精神品质。因此，在写人时，一定要撷取与之有关的若干典型事例，集中笔墨进行具体生动的叙述，以此来刻画人物形象，展示人物性格。 三、运用正面描写，刻画人物个性。 描写是塑造人物形象的主要手段。在写人的文章中，我们可以而且应当根据写作需要，灵活而恰当地运用肖像、语言、动作、心理、细节等描写手段来刻画人物形象，展现人物的个性风采。 四、借助侧面描写，烘托人物个性。 侧面描写尽管不是直接地刻画人物，但正所谓“烘云托月月更明”，有时候，恰如其分地进行环境或气氛的渲染，更能巧妙地烘托人物的心理，将人物形象塑造得真实丰满、细腻入微。 【范文欣赏】 那一双眸子 周珂珂 皎洁的月光，透过玻璃窗斜照进来，水银似的铺满了一地。我倚窗而坐，遥望夜空。夜空中繁星点点，有两颗格外明亮。它们一眨一眨地闪烁着，好像一双眼眸。哦，那是外婆的眸子！它们虽然不那么清澈，但是专注、深邃，既让人敬畏，又让人依恋。在这双眸子的注视下，我渐渐地长大了。 从明天起，就要住校了。我动作麻利地打点行装，心里竟涌起一丝摆脱的快感。我问自己，究竟要摆脱什么，是外婆那双眸子吗？我不由得向门口看去，外婆一直就站在门边，静静地看着我收拾行李。从那双眸子里，我读出无限的关切与眷恋。这让我有些心慌，忙问道：“外婆，还有什么事吗？” “哦，没什么，我来看看你收拾好了没有。晚上早点睡，明天还要回学校。”外婆的话语中有几许不舍。接着，是一阵沉默。良久，外婆仿佛忽然想起什么似的，颤巍巍地从口袋里掏出50元钱，塞进我手里，说：“珂珂，在学校里，要学会照顾自己。这些钱，给你买水果吃！——要好好念书啊！” 看着外婆那溢满关心和期待的眸子，我想说些什么，但终于没说出口。回想起刚才，我感到万分愧疚。这时，“当，当……”时钟敲了11下，打破这夜的宁静。“快睡吧！”外婆便转身蹒跚地走了。 第二天下午快1点时，接我的车子来了。我背上书包拎起行李刚要走，外婆说：“我送送你吧！”说完，就抢过行李朝前去了。看着外婆短短的影子在烈日下慢慢地移动，我眼睛湿润了：自小和外婆在一起，掐指算来，快有10年了！可就在昨天，我还庆幸自己要摆脱她了。我，是不是太残忍了？ 上车的时候，我回头看看外婆；外婆那深邃的眸子一直在注视着我，充满慈爱。 “外婆，你回去吧！天热着呢！” “嗯，在学校好好念书，听老师话……”我使劲地点点头，一颗晶莹的泪珠从眼眶中滚落。 车子发动了，外婆很快被抛在后面。只见她孤零零地站在原地，随着身后的树一起渐渐后退，直至变成一个小黑点…… 斜靠在座椅上，我无法使自己的情绪平静下来，外婆那双深邃而晶亮的眸子，总浮现在我眼前，如同夜空中两颗明亮的星星，照亮我前行的道路。我知道，这辈子，我都无法走出这双眸子。 【名师点评】读罢全文，一个和蔼慈祥、疼爱外孙女的外婆形象栩栩如生，跃然纸上。这是因为：首先，作者自小便和外婆生活在一起，对外婆十分了解；其次，作者善于选择典型事件来表现外婆对“我”的关爱之情；再次，作者还灵活地将正面描写和侧面描写结合起来，多方面多角度地进行刻画，从而将外婆的形象塑造得鲜明生动，感人至深。 $