第12辑：筑梦·追梦·圆梦+控制飘亲情-2021年高考各地最新语文模拟考试作文题解及范文30题

第12辑：筑梦·追梦·圆梦+控制飘亲情 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 人无精神则不立，国无精神则不强。中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神，有抗战精神、抗美援朝精神，有抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神…… 年级各班计划举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会。根据你的高中职业生涯规划，你会为自己的未来选择一份什么职业？你认为从事这份职业应具备什么精神？你又将怎样在从业生涯中发扬这种精神？ 请结合上述材料和你的感受、思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意 审好这道题目，首先把握题目的两个关键词：精神，职业。 然后，特别注意作文的写作情境和任务指令：主题班会演讲稿，三个问题。能否这一点，决定了写作的成败。 作文材料列举了6种“可贵的精神”，从审题稳妥的角度看，最好就写其中的1到2种。事实上，能准确把握这些精神的实质，并非易事。 当然，后面的“……”暗示，还有很多其他精神。考生可以再做列举，但所写的精神，内涵应相对丰富且确切，表述应相对约定俗成（比如官方概括，传播率高），存在争议、内涵模糊、鲜为人知的最好不写。 作文的任务指令，设计了三个问题，考生对“三问”都应做出具体而明确的回答。在阅卷过程中，我们发现，能完成这三个问题的考生少之又少。 行文时，要注意找准关联：你从事某种职业，为什么需要某种精神？不能贴标签，什么职业都是抗疫精神、三牛精神，而要了解职业特点，理清精神内涵，使二者发生有机关联。比如，从事教师职业，可以说要有“工匠精神”，但说“抗疫精神”就有些牵强；做一名村官，可以说有“抗战精神”（脱贫攻坚就是一场艰苦抗战）或，但不好说“工匠精神”。 【满分佳作】 以匠心，筑梦想 亲爱的同学们： 　　你们好！ 　　人为万物之灵长，生而有梦，也在筑梦与逐梦。有的梦想宛如灯塔，我们永远够不着，但我们以之为航向。而选择什么职业，大概就是最关乎我们去向的梦想。 【切入“梦想”话题，体现作文情境，并迅速与“职业”关联，以引出下文】 　　从小到大，我的职业理想都是成为一名建筑师。我想用平生所学，融合力与美，设计出屹立千年不倒，而令人赏心悦目的建筑。它领受人们的注目礼，也凝结着我的才和情。 【正面回答任务指令中的问题一：“你会为自己的