内容正文:
语文(通用版)
积累运用(35分)
一、 看拼音,写字词。(8分)
luò tuo fánɡ yù yòu zhì chè dǐ sī kōnɡ jiàn ɡuàn
bàn:搅 住 夜
lán: 阻 栅 球
小学毕业考试试卷(三)
◎ 满分:100分 ◎ 时间:120分钟
骆 驼
拌
绊
半
拦
栏
篮
防 御
幼 稚
彻 底
司 空 见 惯
二、 选择。(16分)
1. 下列没有错别字的一组是 ( )
A. 万不得以 头晕目眩 精兵简政 见微知著
B. 五湖四海 无独有偶 三长两短 翻箱倒柜
C. 行善积德 一去不返 锲而不舍 不可思义
D. 奄奄待毙 蔫知非福 一拥而入 鄙夷不屑
2. 下列词句中的加点字,意思不同的一组是 ( )
A. 赴汤蹈火 及其日中如探汤
B. 通国之善弈者也 多谋善断
C. 晓看红湿处 最是一年春好处
D. 过犹不及 及日中则如盘盂
B
解析:A项中“万不得以”应为“万不得已”;C项中“不可思义”应为“不可思议”;D项中“蔫知非福”应为“焉知非福”。
C
解析:C项中加点的“处”分别是“地方”和“时候”的意思。
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3. 下列句子,没有语病的一句是 ( )
A. 我没有听清要求,作业全部做错了,必须卷土重来。
B. 愿你继续带着梦想展翅翱翔高飞,去拥抱美好的未来。
C. 冒着被感染的风险和超负荷的工作量,无数医护工作者主动请战,驰援武汉。
D. 成长路上,老师的关爱与教诲,我都将铭记于心。
4. 下列词语,和“他高兴得像要发疯了”一句所用的修辞方法相同的是( )
A. 一步登天 B. 心平气和 C. 鸟语花香 D. 水平如镜
5. 下列诗句,不是委婉表达思念之情的是 ( )
A. 明月何时照我还 B. 不知秋思落谁家
C. 思君不见下渝州 D. 羌笛何须怨杨柳
D
解析:A项用词不当,“卷土重来”比喻遭受挫折或失败后,重新恢复势力;B项用词重复,“翱翔”和“高飞”应删去一个;C项搭配不当,“冒着”可以与“风险”搭配,但是不能与“工作量”搭配。
A
解析:例句运用了夸张的修辞手法,A项也是。
C
解析:C项是直接表达思念之情。
6. 下列格言俗语的运用,不正确的一句是 ( )
A. 刘绍棠四十年后感谢老师在他的心田播下了文学的种子,老师认为这
只是“无心插柳柳成荫”。
B. 小宇抄作业被老师批评了,回家向妈妈诉苦,妈妈说:“听君一席话,
胜读十年书。”
C. 小奕写作文时想用一个名人的事例来证明自己的观点,可是怎么也想
不出一个合适的,他真切地体会到了“书到用时方恨少”的含义。
D. 我们要用“苟日新,日日新,又日新”督促自己及时反省,不断追求完善。
7. 下列关于读书方法的说法有错误的是 ( )
A. 读文章的时候,无论怎么读,都能领会作者表达的主要意思。
B. 读名著多留意描写人物语言、动作、神态的句子,这样可以更准确地把
握人物的性格。
C. 读书关注文中的人、事甚至景物,都能让我们更深入地体会作者的情感。
D. 读书做批注,是与作者进行思想交流,能加深对作品的理解。
B
解析:面对老师的批评,用“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”比较恰当。
A
解析:“无论怎么读”表述不正确,想要领会作者表达的主要意思,就要在读文章的时候边读边思考。
8. 下列句子组成语段顺序排列正确