专题13 写作：话题作文-2020-2021学年八年级语文下册知识汇编与训练（部编版）

专题13 写作：话题作文 一、作文 1．作文 春节拜新年，端午赛龙舟，中秋赏明月……一个个传统节日，荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪，联系着泱泱华夏的繁衍生息，演绎着中华民族的文明。 请任选一个传统节日，结合生活经历，写一篇不少于600字的作文，题目自拟。 要求：①作文题目中必须包含我国一个民族传统节日的名称，如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等。②叙事要感情真挚、朴实、自然。③文体不限（诗歌除外）。 2．题目： “天空是个幼儿园，太阳、月亮和星星，都是我的伙伴；大地是个游乐场，蚂蚱、野马和小蛇，都是我的伙伴；屋子是个电影院，爸爸、老师和同学，都是我的伙伴……” 请你以“伙伴”为话题，写一篇文章。 要求：（1）请自拟题目；（2）运用记叙、描写等表达方式写出真情实感，不少于600字；（3）文章中不要出现真实的校名和人名；（4）字迹工整、书写规范。 3．阅读下面的材料，按要求完成写作。 故乡的元宵节，让汪曾祺先生时隔几十年依然记忆犹新。在你的生命旅程里，是否也曾对某一个传统节日念不忘？请以“传统节日”为话题，写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。 要求：①立意自定，题目自拟；②文体自选，除诗歌外：③不少于500字；④文中不得出现个人信息，如地名、人名等。 4．作文 节日是人们用来庆祝、纪念或祭祀的日子。过节的时候，有的人呼朋唤友，欢聚一堂：有的人回馈亲友，感恩师长：也有的人追溯过往，展望未来……而在每个人的生命历程中，有些特别的日子也常常被视作节日，例如孩子出生的那一天是属于一个家庭的节日，一本书出版的那一天是属于一个作家的节日，一个品牌上市的那一天是属于一个创业者的节日…… 你是否曾有过些难忘的节日？你又是怎样看待生命中那些令人有所领悟有所成长的日子的？ 阅读以上材料，自选角度，完成作文。 5．古往今来，文人们为我们留下了无数动人的风景：早莺新燕的蓬勃生机，安塞腰鼓的恢弘气势；肥胖父亲的蹒跚背影，福楼拜家的欢声笑语；镰刀头羊的坚定步伐，愚公移山的刚毅执着…… 那么，现实生活里，你眼中、心中的风景又是怎样的呢？请以“风景”为话题，写一篇不少于600字的作文。 写作要求： ⑴自拟题目。 ⑵文章贴近生活，真情实感，禁止抄袭。 ⑶认真书写，力求工整、美观。文中不能出现真实的人名、校名、地名。 ⑷文体不限（除诗歌外） 6．阅读下面文字，按要求作文。 有人说，仪式很重要。有了仪式，这一天与其他日子便不同；有了仪式，这一刻与其他时刻便不同。端午赛龙舟、中秋吃月饼，我们在节日的仪式里传承文化；国旗下讲话、生日送祝福，我们在日常的仪式里表达情感。 也有人说，没必要在乎仪式。洗脚、送礼、写感恩卡，我们不该只在父亲节（母亲节）那天去展现这种“仪式”，因为它只是一种外在形式，真正重要的还是我们心中的那份真、善、美。 阅读上面文字，你想到了什么？请以“仪式”为话题，写一篇600-800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以发表自己的见解。 （要求）①题目自拟。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④不出现所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 7．阅读下面的文字，按要求写作。 2020年，“网课”一词上了热搜。校刊编辑部决定出版“网络学习”专刊，现向全体同学征稿。请你选择你最有感触的一个栏目，写一篇征文。 （栏目一）回味：记叙你在网络学习中那些有趣的、令人回味的故事。 （栏目二）静思：选择特定的对象（如老师、家长、钉钉软件设计师等），给其写一封信，表达你对网络学习的思考或感受。（落款统一署名“小尚”，时间“1月27日”） 要求：①在题目前写明，向“栏目（ ）”投稿；②文体自选，题目自拟；③不少于600字；④不出现真实的校名和师生姓名。 8．世界五彩斑斓，生活多姿多彩。新年伊始，班里要创办一期班报，主题为“迎春”。 请你任选一个栏目写作投稿。 要求：（1）根据专栏要求任选一项作文，题目自拟。（2）文中不得出现校名以及自己的真实姓名。（3）字数600至800字。 迎春报 专栏 要求 写作提示 探春 做一个探春的有心人 发现春来之时大地上微妙的变化，写一篇写景散文。 动用多种感官，注意不同视角，融入自身情感。 念春 做一个念春的有情人 回忆某一个曾带给你如春天般温暖的人，写一篇回忆性散文。 选取典型事件，注重言行细节。 荐春 做一个荐春的有趣人 推荐一道关于春的美食或一项迎春的民俗活动，写一篇说明文。 合理安排结构，注意条理，适当运用各种说明方法，也可适当使用文学手法。 9．阅读下面材料，按要求作文。 习近平总书记曾说过：“人的一生只有一次青春。現在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”在2020年“五四”青年节，“哗哩哔哩”网站发布一段名为《后浪》的