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押第19题 立体几何
对于立体几何的解答题,在高考中常借助柱、锥体考查线面、平行与垂直,考查利用空间向量求二面角、线面角、线线角的大小,考查点面距离探索存在性问题及位置关系等,难度中等偏上.
预计2021年高考新课标全国卷第19题会考查立体几何问题,以平行关系、空间角为主线进行考查.立体几何是高考考查的重要内容之一,一般分为两个问题,第一问考查空间线面位置关系的证明,第二问体积问题或者等体积法求点面距离.
1.(2020年高考新课标Ⅱ卷文科)如图,已知三棱柱
的底面是正三角形,侧面
是矩形,
,
分别为
,
的中点,
为
上一点,过
和
的平面交
于
,交
于
(1)证明:
,且平面
平面
;
(2)设
为
的中心,若
,
平面
,且
,求四棱锥
的体积.
2.(2020年高考新课标Ⅱ卷理科)如图,已知三棱柱
的底面是正三角形,侧面
是矩形,
,
分别为
,
的中点,
为
上一点,过
和
的平面交
于
,交
于
.
(1)证明:
,且平面
平面
;
(2)设
为
的中心,若
平面
,且
,求直线
与平面
所成角的正弦值.
3. (2019年高考新课标Ⅱ卷文科)如图,长方体ABCD–A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,点E在棱AA1上,BE⊥EC1.
(1)证明:BE⊥平面EB1C1;
(2)若AE=A1E,AB=3,求四棱锥
的体积.
4.(2018年高考新课标Ⅱ卷文科)如图,在三棱锥
中,
,
,
为
的中点.
(1)证明:
平面
;
(2)若点
在棱
上,且
,求点
到平面
的距离.
1.(2021·四川成都市·高三二模(文))如图①,在等腰三角形
中,
,
,
,
满足
,
.将
沿直线
折起到
的位置,连接
,
,得到如图②所示的四棱锥
,点
满足
.
(Ⅰ)证明:
平面
;
(Ⅱ)当
时,求三棱锥
的体积.
2.(2021·全国高三其他模拟(文))如图,四棱锥
中,底面
为正方形,
,
平面
,
,
为
的两个三等分点.
(1)证明:
平面
;
(2)求点
到平面
的距离.
3.(2021·辽宁高三二模(文))如图,三棱锥
的底面
和侧面
都是边长为4的等边三角形,且平面
平面
,点
为线段
中点,
为
中点,点
为
上的动点.
(Ⅰ)若
平面
,求线段
的长;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,求三棱锥
与四棱锥
的体积的比值..
4.(2021·天津河西区·高三一模)如图,已知三棱柱
,平面
平面
,
,
,
,
,
分别是
,
的中点.
(1)证明:
;
(2)求直线
与平面
所成角的余弦值;
(3)求二面角
的正弦值.
5.(2021·河北石家庄市·高三一模)2022年北京冬奥会标志性场馆——国家速滑馆的设计理念来源于一个冰和速度结合的创意,沿着外墙面由低到高盘旋而成的“冰丝带”,就像速度滑冰运动员高速滑动时留下的一圈圈风驰电掣的轨迹,冰上划痕成丝带,22条“冰丝带”又象征北京2022年冬奥会.其中“冰丝带”呈现出圆形平面、椭圆形平面、马鞍形双曲面三种造型,这种造型富有动感,体现了冰上运动的速度和激情这三种造型取自于球、椭球、椭圆柱等空间几何体,其设计参数包括曲率、挠率、面积体积等对几何图形的面积、体积计算方法的研究在中国数学史上有过辉煌的成就,如《九章算术》中记录了数学家刘徽提出利用牟合方盖的体积来推导球的体积公式,但由于不能计算牟合方盖的体积并没有得出球的体积计算公式直到200年以后数学家祖冲之、祖眶父子在《缀术》提出祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”,才利用牟合方盖的体积推导出球的体积公式原理的意思是:两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等,则这两个几何体的体积相等.
(Ⅰ)利用祖暅原理推导半径为
的球的体积公式时,可以构造如图②所示的几何体
,几何体
的底面半径和高都为
,其底面和半球体的底面同在平面
内.设与平面
平行且距离为
的平面
截两个几何体得到两个截面,请在图②中用阴影画出与图①中阴影截面面积相等的图形并给出证明;
(Ⅱ)现将椭圆
所围成的椭圆面分别绕其长轴、短轴旋转一周后得两个不同的椭球
,
(如图),类比(Ⅰ)中的方法,探究椭球
的体积公式,并写出椭球
,
的体积之比.
6.(2021·全国高三二模(文))图甲是由正方形
,等边
和等边
组成的一个平面图形,其中
,将其沿
,
,
折起得三棱锥
,如图乙.
(1)求证:平面
平面
;
(2)过棱
作平面
交棱
于点
,且三棱锥
和
的体积比为
,求点
到平面
的距离.
7.(2021·山东枣庄市·高三二模)如图,正方体
的棱长为1,点
在棱
上,过
,
,
三点的正方体的截面
与直线
交于点
.
(1)找到点
的位置,作出截面
(保留作图痕迹),并说明理由;
(2)已知
,求
将正方体分割所成的上半部分的体积
与