内容正文:
遗传信息的携带者—
核酸细胞中的糖类和脂质
【任务驱动 探究突破】
任务1 不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况
生物类别 核酸 核苷酸 碱基 遗传物质 举例
原核生物和真核生物 含有DNA和
RNA两种核酸 8 5 DNA 细菌、人等
病毒 只含DNA 4 4 DNA 噬菌体
只含RNA 4 4 RNA 烟草花叶病毒
考点一 核酸的结构和功能及与蛋白质的关系
【易错警示】
核苷酸、DNA、RNA和ATP中“A”的含义辨析
任务2 比较核酸(DNA与RNA)与蛋白质的异同点
项目 核酸 蛋白质
DNA RNA
元素 ________ C、H、O、N等
基本单位 脱氧核苷酸 ________ ________
形成场所 主要在______中复制产生 主要在______中转录生成 ________
检测试剂 甲基绿(绿色) 吡罗红(红色) ________
(紫色反应)
分子结构 一般为规则的双螺旋结构 一般为______结构 氨基酸→______→蛋白质
决定结构多样性的因素 核苷酸的种类、数目及排列顺序 氨基酸的种类、数量、排列顺序及多肽链盘曲折叠的空间结构
C、H、O、N、P
核糖核苷酸
氨基酸
细胞核
细胞核
核糖体
单链
双缩脲试剂
多肽
任务3 核酸与蛋白质之间的关系
(1)核酸控制蛋白质的合成
N
翻译
脱氧核苷酸
(2)DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系
(3)核DNA、mRNA、蛋白质的“相同”与“不同”
【易错警示】
规避组成细胞的分子在物种特异性上的失分点
蛋白质、核酸的结构及种类具有物种特异性,因而可以从分子水平上,通过分析不同物种的核酸和蛋白质来区分或判断不同物种间的亲缘关系,也可用于刑事案件的侦破或亲子鉴定,但生物体内的水、无机盐、糖类、脂质、氨基酸等则不具有物种特异性。
【考向分类 对点落实】
考向一核酸的结构及功能的考查
1.高考重组,判断正误。
(1)T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成。( )
(2)双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的。( )
(3)tRNA分子中含有一定数量的氢键。( )
(4)一种病毒同时含有DNA和RNA。( )
√
×
√
×
(5)原核细胞中既有DNA,也有RNA。( )
(6)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。( )
(7)核酸是生物体内储存遗传信息的物质。( )
(8)DNA和RNA分子的碱基组成相同。( )
√
×
√
×
2.[经典模拟]下列各种物质中的“A”表示碱基腺嘌呤的是( )
答案:B
考向二对蛋白质与核酸内在关系的综合考查
3.日本研究人员发现人类和小白鼠的软骨细胞中富含“miR140”分子,这是一种微型单链核糖核酸。与正常小鼠比较,不含“miR140”分子的实验鼠软骨的损伤程度要严重得多。下列关于“miR140”的叙述,错误的是( )
A.“miR140”分子中一定含有糖类物质
B.“miR140”分子对生命活动有重要作用
C.“miR140”分子中含有两个游离的磷酸基团
D.“miR140”分子不是人和小鼠的遗传物质
答案:C
4.[经典高考改编]最近某科研小组在某动物体内发现了一种新型病毒,为了确定该病毒的分类,科研工作者们进行了如下讨论,其中正确的是( )
A.甲的方法是检测病毒增殖时产生核酸的种类,若有DNA产生,则为DNA病毒
B.乙的方法是检测病毒核酸中嘌呤碱基和嘧啶碱基的数量,若嘌呤数≠嘧啶数,则为RNA病毒
C.丙的方法是用含放射性尿嘧啶核苷酸的宿主细胞培养,若子代病毒核酸有放射性,则为RNA病毒
D.丁的观点是分析该病毒的变异频率,若病毒的变异频率较低,则该病毒为DNA病毒
答案:C
解析:甲的方法是检测病毒增殖时产生核酸的种类,由于某些RNA病毒为逆转录病毒,因此若有DNA产生,也不能确定该病毒是DNA病毒还是RNA病毒,A错误;乙的方法是检测病毒核酸中嘌呤碱基和嘧啶碱基的数量,由于存在单链DNA,所以若嘌呤数≠嘧啶数,则不能确定该病毒是DNA病毒还是RNA病毒,B错误;丙的方法是用含放射性尿嘧啶核苷酸的宿主细胞培养,而尿嘧啶核苷酸是RNA特有的成分,因此若子代病毒有放射性,则说明该病毒为RNA病毒,C正确;丁的观点是分析该病毒的变异频率,双链DNA或RNA的变异频率低于单链DNA或RNA的变异频率,因此,变异频率只能作为判定核酸是双链或单链的证据之一,不足以确定核酸的类型,D错误。
[题后归纳]
DNA、RNA、蛋白质的水解产物和代谢终产物的比较
项目 DNA RNA 蛋白质
基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 氨基酸
初步水解产物 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 多肽
彻底水解产物 脱氧核糖、含氮碱基和磷酸 核糖、含氮碱基和磷酸 氨基酸