【最新】岳麓版九年级历史下《第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的东西方世界》课时导学案（3课）

第4课、资本主义经济大危机和罗斯福新政 学习目标： 1、认记1929年—1933年经济危机爆发地点、特点及影响；罗斯福新政的目的、措施、作用。 2、能够评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养初步运用辩证和历史唯物主义观点，正确评价历史事件、人物的能力。 3、通过学习，能够认识到“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。 学习重点：1929年—1933年资本主义经济危机和美国罗斯福新政 学习难点：对比罗斯福新政和列宁新经济政策 学习过程： 1、 自主学习 爆发：1928年，危机从 国家开始，迅速席卷整个资本主义世界。 特点： 、 、 。 经 影响：①严重的经济危机引起政治危机； 济 ②资本主义世界各国的 高涨； 危 ③帝国主义国家之间的争夺更趋激烈； 机 ④帝国主义与 之间的矛盾更趋尖锐。 罗 时间： 年。 斯 目的：新政力图用 的办法，使经济尽快复苏。 福 ①改革银行制度，恢复银行信用； 新 ②中心措施是对 的调整，以《国家工业复兴法》为指导； 政 内容 ③整顿农业； ④兴建 ，增加就业机会，提高生产和消费能力。 作用： 2、 自主探究 1、1924年—1929年，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时，为何会突然爆发经济危机呢？（掌握其爆发的根本原因和主要原因） 2、经济危机期间，广大人民群众食不果腹，衣不蔽体，资本家为什么却要大量销毁牛奶、食品等物资？ 3、罗斯福新政从根本上消除经济危机了吗？ 3、 课堂作业 1、1929—1933年资本主义经济危机的特点是 ①波及范围特别广 ②持续时间特别长 ③破坏性特别大 ④资本集中特别明显 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 2、罗斯福新政的实质是 A．把改善人民生活作为政府工作的重心 B．调整和巩固资本主义制度 C．彻底否定传统的资本主义经济政策 D．强化美国联邦政府的权力 3、罗斯福新政的“新”最本质的体现是 A.实行“产业复兴法” B.全面加强国家对经济的干预 C.稳定农产品价格 D.政府对银行存款进行担保 4、1933年罗斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”你知道他所描述的现象是什么原因造成的吗? A．第一次世界大战 B．经济大危机 C．第二次世界大战 D．自然灾害 $$ 第5课德、意、日的法西斯化导学案 班级： 班 姓名： 学习目标：识记德意日法西斯专政建立，欧亚战争策源地形成的标志及内外政策，了解德国纳粹党迫害犹太人的简况。 学习重点：德、日、意法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成。 学习难点：经济危机与法西斯政权建立的关系。 自主学习： 1、 阅读课文后完成下面表格。 德意日法西斯政权的建立 国 家 政党 人物 时间 建立政权的标志事件 意 德 日 比较意德日建立法西斯专政，可以看出： （1） 不同之处： 1、 背景不同：德日走上法西斯道路是受1929年资本主义经济危机的影响，而意 大利是在______________的沉重打击下走上了法西斯道路。 2、 建立法西斯专政的方式不同：德国是以 党以逐步夺权的方式， 日本则是建立 控制内阁的方式。 （二）相同之处：两国法西斯势力都是在 经济危机 的打击下发展起来的； 它们都对内实行 ，对外实推行 政策； 分别促使了_______、________两个战争策源地的形成。 思考探究： （1