押福建卷6～9题 文言文阅读-备战2021年中考语文临考题号押题（福建卷）

题号押题05 福建卷第6-9题：文言文阅读 （2020·福建卷第6-9题）阅读下面的文言文，完成6～9题。 杨氏者，苻承祖①姨也，家贫无产业。及承祖为太后所宠贵，亲姻皆求利润，唯杨独不欲。常谓其姊曰：“姊虽有一时之荣，不若妹有无忧之乐。”姊毎遗其衣服，多不受。强与之，则云：“我夫家世贫好衣美服则使人不安。”终不肯受。时受其衣服，多不著，密埋之。承祖每见其寒悴，深恨②其母，谓不供给之，乃启其母曰：“今承祖一身何所乏少，而使姨如是？”母具以语之。承祖乃遣人乘车往迎之，强舁③于车上，则大哭，言：“尔欲杀我也！”由是苻家内外皆号为痴姨。（节选自《魏书》） 【注】①苻承祖：人名。②恨：埋怨。③舁（yú）：抬。 6.解释下列加点词的意思。（4分）（ ） （1）【与】①强与之 （ ） ②未复有能与其奇者（ ）（《答谢中书书》 （2）【具】①母具以语之（ ） ②各具情态（ ）（《核舟记》） 【答案】（1）①给 ②欣赏，领悟 （2）①详细 ②具有 【解析】实词解释重点关注古今异义，词类活用，通假字，一词多义等。句子尽管有两个出自课外，但所有字词都是课内学过的。“与”和课内“与朱元思书”意思相同，是常见实词。“具”在课内《桃花源记》“具答之”中也有出现，都属于常见古今异义词。日常注重积累，考试课外迁移课内即可。 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A.我夫家世贫/好衣美服则使/人不安 B.我夫家世贫/好衣美服/则使人不安 C.我夫家/世贫好衣美服/则使人不安 D.我夫家/世贫好衣美服则使/人不安 【答案】B 【解析】断句关键在于理解句意，大意为“我夫家世代贫穷，穿上这等华贵的衣服，反倒使人心中不安。”第一小句“我夫家世代贫穷”句意完整，语法主谓宾也完整，可以断。然后根据提示词，“则”在此句中表转折，“则”字前可以断句。 8.把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）亲姻皆求利润，唯杨独不欲。（2分）（译文： 。） （2）今承祖一身何所乏少，而使姨如是？（3分）（译文： 。） 【答案】（1）亲戚都来谋求利益，唯独杨氏不想（这样）。 （2）现在我自己什么都不缺，却让姨母如此（贫寒）？ 【解析】翻译以直译为主，字词上逐字翻译，句式上要考虑倒装，省略，语气通顺等，两个句子难度适中。第（1）句注意“亲姻”，字面意思猜测即可，有血缘关系的亲人和通过婚配结成的亲属，统译为“亲戚”即可；“利润”不是做生意的利润，而是利益好处。第（2）句“何所”，哪个地方，全身上下哪儿缺东西少钱，即什么都不缺；“如是”，也可直译为“像这样（贫寒）”。 9.本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”，她的“痴”表现在哪里？请概括其中两点。（4分） 答： 。 【答案】示例：①她认为荣华富贵比不上“无忧之乐”；②大多不接受送来的华丽衣服，有时接受也大多不穿，而偷偷埋了；③拒绝承祖派车接她去享福。 【解析】最后一题仍然考查对文章内容的理解或通过手法表现思想情感或塑造人物形象的分析，本题要求分析人物形象“痴”的具体表现，做题时需要仔细回顾原文，将人物在每一件事情上的表现，如语言、动作等概括出来，可以用“痴”来评价的就是答案。若说难点，可能部分同学对“痴”的具体内涵拿捏不准，可能在组织答案时呈现出错误的褒贬倾向。想必大家都想到了可以参考的《湖心亭看雪》里面的“痴”，其实就是外人看起来愚笨蠢痴不可理喻，但是忠于内心的选择。整体上仍然是褒义，答案用词上概括为中性色彩即可。 从2017年起，福建省中考进行了重大改革，收回了各地市中考命题权，实行全省统一命题。从文言文阅读的考查题型来看，与全省各地市原有题型对比，虽略有不同，但总体相差不大。稍加分析。不难看出有如下的特点：一是课外与课内材料相结合；二是注重基本技能的考查与理解鉴赏相结合；三是题型大多为主观题，客观性试题不多；四是课外材料文质兼美，充满地域气息。可见，我们可以预计今年中考将有如下趋向：①选文将继续采用课内外相结合的方式：②考查将侧重以扫清语言障碍为基础，以及对文章内容和形式的理解能力：③考查内容中的民族文化内涵及其与现实社会生活的关