押福建卷4~5题 古诗词阅读-备战2021年中考语文临考题号押题(福建卷)

2021-05-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2021-2022
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 665 KB
发布时间 2021-05-06
更新时间 2023-04-09
作者 千里马
品牌系列 -
审核时间 2021-05-06
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来源 学科网

内容正文:

题号押题04 福建卷第4-5题:古诗词阅读 (2020·福建卷第4-5题) 阅读下面两首唐诗,完成4~5题。(6分) 【甲】 【乙】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 夜上受降城闻笛 李益 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 4.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷落、凄凉的气氛 B.乙诗“沙似雪”运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象。 C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点,也能引发对特定情景的联想。 D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。 【答案】D 【解析】甲诗“杨花落尽”是视觉,“子规啼”是听觉,无嗅觉。乙诗“沙似雪”“月如霜”有视觉,“吹芦管”是听觉,无嗅觉。 5.这两首诗都写到“月”,表达的情感有什么不同?请简要分析。(3分) 答: 。 【答案】甲诗想象奇特,借明月表达对友人的思念和牵挂;乙诗描写“月”,表现边塞的苦寒,衬托征人思乡的愁绪。 【解析】分析情感,要结合标题、背景、诗歌正文来得出结论。甲诗是李白听说王昌龄左迁龙标而写给昌龄好友的,表示关心和慰问,尤其名句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,月亮就代表我的心,月亮追随着你,我的心也思念和牵挂着你。乙诗看标题得知是与打仗有关,时间是晚上,“受降城外月如霜”,心冷啊,打仗辛苦,且还要打到什么时候;还有末句“一夜征人尽望乡”,望月也是望乡,表现了对回家的渴望。 纵观最近几年的各地中考古诗赏析的命题,我们不难发现古诗赏析的一些命题特点:一是赏析材料以写景抒情诗为主,即事感怀、托物言志为辅;命题方式以主观题为主,客观题为辅;命题角度通常涉及四个角度,即形象类赏析、情感类赏析、技巧类赏析、语言类赏析。其中形象类、情感类赏析题是命题的重点,也是命题热点,简单来说,就是景和情两个角度。 古诗词鉴赏的3种套路 初中诗词鉴赏题是初中各类考试的必考内容,其实这类题目一共只有三种模式。 一、内容情感型 【提问方式】:(1)这首诗描绘了一幅怎样的画面?(2)表达了诗人怎样的思想感情?(3)选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。 【答题步骤】:(1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。(2)分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。 二、分析技巧型 【提问方式】:(1)这句诗有什么含义,在表达上有什么好处?(2)诗歌中多处用到某种写法,请找出一例,并简要说说这样写的好处。 【鉴赏技巧】:(1)掌握修辞方法(比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问等)(2)掌握表达方式(记叙、描写、抒情、议论,重点掌握描写和抒情)(3)掌握其他表现手法(对比、衬托、渲染、用典、抑扬、联想、想象、情景交融、动静结合、虚实相生等) 【答题步骤】:步骤一:(用什么手法)步骤二:(写什么内容)步骤三:(有什么作用)步骤四:(抒什么情感) 三、语言赏析型 【提问方式】:(1)这句诗中哪个词用得最好?请说出理由。(2)诗中某个词能否改为其它的词,说说你的看法。 【答题步骤】:(1)寻找有表现力的词,如:动词、色彩词等等。(2)有运用表现手法的再赏表现手法。 1.(2019·福建卷第4-5题)阅读下面的宋词,完成下列小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 (1)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( ) A.词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。 B.“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽。 C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。 D.词的构思巧妙,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远。 (2)“生子当如孙仲谋”一句运用典故,表达了词人什么情感? 答:

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