内容正文:
题号押题03
福建卷第3题:语段综合
(2020·福建卷第3题)
阅读下面的文字,按要求作答。(7分)
《离骚》是屈原的代表作,表现诗人的chóng ① (A.祟 B.崇)高理想与爱国精神。诗歌分为两部分:前半部分是对历史的回溯 ② (A.sù B.shuò),叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历;后半部分书写诗人对未来道路的探索 甲 (A.历程 B.里程),通过神游天地寻求真理而不得的陈述,表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、 乙 (A.琳琅满目 B.丰富多彩)的神话传说和摇曳多姿的艺术想象, 丙 。
(1)根据拼音为文中①处选择正确的汉字,为文中②处加点字选择正确的读音。(只填序号)(2分)
① ②
【答案】① B ② A
【解析】此题考查字音字形的识记。平时多注意形近字的写法区别,结合词语含义识记字形。“祟”和“崇”两字字形较像,但是读音是完全不同的,“祟”平常接触比较多的是“作祟”,“一出一示是个祟”,“一山一宗是个崇”。“溯”这个字更是只有一个读音,就是sù,而shuò的读音对应的是“朔”这个字。
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填人甲、乙处。(只填序号)(2分)
甲 乙
【答案】甲 A 乙 B
【解析】此题考查字词的含义,(甲)处的“历程”一词的意思为“经历的过程”,“里程”一般指距离上的路程,和“探索”搭配起来,“历程”会更恰当。(乙)处的“琳琅满目”的意思为“满眼都是珍贵的东西”,“丰富多彩”的意思为“内容丰富繁多”,用来形容神话传说,“丰富多彩”会更合适。
(3)下列三个句子填人文中丙处,排序恰当的一项是( )(3分)
①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①
【答案】D
【解析】此题考查句子排序,首先考虑选项三句中的层级关系,第③句是《离骚》表现的诗人的志趣;第②句还是停留在对《离骚》本身诗歌的文采、结构;第①句的内容则是整个浪漫主义诗歌;所以,在层级上面的顺序基本能够确定是从小到大,③②①的顺序排序。接下来,就具体结合上下文进行验证。“丙”处之前内容上提及“比兴手法”“神话传说”“艺术想象”,所以接下来就是通过这些手法去表现内容,所以接③,故选 D。
一、命题探究
“语段综合题”是中考一道综合类的题目,可以包括字音字形、词语运用、标点符号、病句修改、语法修辞以及语言表达的各种内容形式的考查。该类试题一般以选择题、填空题或问答题的形式呈现,将几种题目结合起来考查,要求学生对试题涉及的相关知能点熟练掌握,形成一定的分析、归纳、探究、整合、解读、表达等运用语文解决实际问题的能力。从河南省近几年的中考来看,对这道题目的命制,前些年以补写句子为主,由于该题型能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范答题等语言综合能力,成为大家普遍认可的经典题型之一,因此,深受命题人的青睐;直到2017年福建省中考加入了病句修改,才使该题的“综合性”更加明显,这也预示着语段综合题考查内容的增加和考查形式的变化。随着考试改革的深入发展,语段综合题必将作为试题改革的变化点,常考常新,给你带来不断地冲击和惊喜。
二、考查要点
语段综合考查是文章整体阅读的浓缩,立足于段。主要涉及语文素养中的一些知识性内容。主要的考查点有:①根据拼音写出汉字或给汉字注音;②理解和运用词语、成语;③寻找关键词语和句子;④调整句子顺序;⑤句子归位,理解句子的深刻含义;⑥语段的基本内容;⑦语段涉及的知识扩展;⑧语段内部词语、句子的表达效果等。
三、知识疏理
全国各地 语文试题在语段综合考查方面,主要涉及这样一些知识点:根据拼音写字;寻找关键词;词语替换;词语、成语填空;语句归位;重点语句理解;句子修改;句子顺序调整;句子续写;根据语境写话;知识扩展;语意理解等。
四、试题特点
本部分中考题的题型,主要有填写题、问答题、改错题、选择题、想像题、复位题、扩展题等。
一、解题秘籍
“语段综合题”是一道综合题,其考查主要涉及语文素养中的一些知识性内容,而且基本上在段内解决。因此,解题答题的关键,一是要关注语段的基本内容,关注具体的语言环境;二是要关注语段所牵连到的知识内容;三是要明确考点,看试题都考查哪些知识点;四是要对症下药,根据题干要求分析作答。
二、常见失误
解答语段综合考查试题的误区,就是没有把语段阅读看成是文章整体阅读的缩影,只见树木而不见森林。应该把每一个考查项目都放在语段的语言环境中去进行。