【学霸笔记】部编版五年级语文下册第四单元思维导图及13人物描写一组 知识点解读 能力提升 拓展训练（含答案）

13.人物描写一组 知识点一：识字与写字 知识点解读 1.正确认读以下生字： 墩、搂、绊、揪、扳、腕、铸、颧、疤、监、侄、痰、揩 要点提示：“扳”读音是“ban”，不读“bai”。 拓展：能给本组生字组词。 2.正确认读以下词语： 摔跤、欺负、脚腕子、侄子、喉咙、手疾眼快、挺脱、肢体、格局、威严、无疑、搂住、打仗、鞭子、阻挠、扳动、剃头、腮边、伤疤、国子监 要点提示：“国子监”中的“监”读音为“jiàn”。 拓展：能用自己的话说一说词语的意思。 3.正确书写以下生字： 跤、搂、仗、鞭、欺、挠、扳、腕、剃、腮、疤、监、侄、喉、咙 要点提示：“喉”的右部是“侯”，不是“候”；“挠”字上边不要多写一点。 拓展：说字写词，听写过关。 4.多音字组词。 监 jiān(监狱) jiàn(监生) 别 bié(分门别类) biè(别扭) 知识点训练[来源:Zxxk.Com] 1.读拼音，写词语。 Shuāi jiāo wēi yán zǔ náo shāng bā hóu lóng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.比一比，再组词。 搂（ ） 倒（ ） 腕（ ） 挠（ ） 擞（ ） 侄（ ） 碗（ ） 饶（ ） 知识点二：句型训练 知识点解读 本课通过三个片段塑造了三个不同的人物形象。《摔跤》主要侧重于小嘎子的动作描写，《他像一棵挺脱的树》侧重于祥子的肖像描写，《临死前的严监生》侧重于严监生临死前的一些细节描写。这三个人物形象鲜明，都是人物描写的经典。 知识点训练 1.来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？（用加点词说句子） 2.写出文中一处动作描写的句子。 3.写出文中一处肖像描写的句子。 知识点三：阅读训练 知识点解读 1.成功的动作描写。[来源:Zxxk.Com] 有目的地训练学生写人时使用动作描写是本节课的教学的重点。描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。本文在塑造小嘎子的形象时就重点描写了他和小胖墩儿摔跤时的动作；在表现严监生的吝啬的特点时描写了他那标志性的伸出两个指头的动作。 2.生动的肖像描写。 外貌描写也叫肖像描写，