第三单元 第14课 明朝的统治-【北大绿卡】七年级历史下册同步课时刷题练（部编版）

政权稳固和社会的安定。 （３）说明了宋代商业繁荣的现象。 市舶司。 南方战乱 少，相对稳定；北方人口大量南迁带来先进的技术和 充足的劳动力；南方自然条件优越，更适合农业发展； 统治者重视发展农业。 （４）元朝。 元朝的统一。 结束长期的分裂割据状态， 促进了民族交融。 ２４． （１）毕昇。 司南。 战国时期。 北宋。 唐朝。 唐朝末年。 （２）造纸术。 我国古代的“四大发明”是中华民族对世 界文明发展的重大贡献。 （３）①李清照　 ②苏轼　 ③关汉卿 （４）马致远、郑光祖、白朴。 （５）宋元时期，社会相对稳定，封建经济继续发展，为 科技的发展创造了条件。 元朝国家统一，民族之间融 合加强，中外经济文化交流频繁。 宋元文化由隋唐文 化发展而来，基础好，起点高。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三单元　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第 １４课　明朝的统治 知识梳理 ▼………………………………………………… １． １３５１　 朱元璋 ２． １３６８　 朱元璋　 应天府 ３． （１）行中书省　 三司　 （２）丞相　 中书省　 六部　 五军 ４． 锦衣卫　 东厂 ５． （１）四书　 五经　 （２）八股文 ７． 玉米　 甘薯 ８． 苏州　 景德镇 ９． 北京　 南京 刷基础 ▼…………………………………………………… １． Ｂ　 ２． Ｄ　 ３． Ｄ　 ４． Ｂ　 ５． Ｄ　 ６． Ｃ　 ７． Ａ　 ８． Ｃ　 ９． Ｄ 刷综合 ▼…………………………………………………… １． Ｃ　 解析：题干四人所处的朝代分别为唐朝、秦朝、宋 朝、明朝，故 Ｃ 选项排列正确。 ２． Ｃ　 解析：本题考查明朝君主专制的强化。 题干中的时 间是明朝初年，“人君不能恭览庶政，大臣专权自恣（放 纵）”的意思是：皇帝不能自己处理朝政，大臣们特权放 纵。 针对这一情况，明太祖朱元璋废除了丞相，权分六 部，加强君主专制。 Ａ、Ｂ、Ｄ 三项分别是秦朝、隋唐、清 朝加强君主专制的措施，时间不符。 故本题正确答案 为 Ｃ。 ３． Ｃ　 解析：明初在地方废行省，设三司，分别掌管一地 民政、财政、司法和军事，这一措施有助于加强中央对 地方的控制，防止地方权力过大威胁中央，故选 Ｃ。 ４． Ｄ　 解析：明太祖即位后，改革行政机构，加强君主权 力，废除丞相，设三司。 明朝设置厂卫制度，明政府采 用八股取士。 三省六部制是隋唐时期的制度。 故选择 Ｄ 项。 ５． Ｂ ６． Ａ　 解析：科举制到明朝时期在很大程度上演变成朝 廷钳制人们思想的工具。 科举考试只在四书五经的范 围内命题，应考者不能自由发挥，答卷的文体，必须分 成八个部分，称为“八股文”。 ７． Ｃ　 解析：依据课本知识，明朝时期实行八股取士制 度，科举考试只在四书五经范围内命题，应考的人不能 有个人见解，文体要写成八股文。 许多读书人为了中 试，只顾埋头攻读经书，专研八股，不讲求实际学问，扼 杀了人们的创造力，是导致明初的科举制度成为中国 文化“厄运”的原因。 Ｃ 选项符合题意。 ８． Ｄ　 解析：结合所学知识可知，明朝从国外引进新作物 玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 ９． Ｃ　 解析：苏州是明代丝织业中心。 １０． （ ｌ）秦朝；封建专制主义中央集权制度。 行省制度。 （２）明太祖（或朱元璋）。 皇权不断加强，相权不断 削弱。 １１． （１）①增加科举考试科目，鼓励士人报考　 ②武则天 ③大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不 仅授官从优，而且提升迅速　 ④实行八股取士 （２）明朝的特务无孔不入，加强对臣民的监视、侦查。 说明明朝君主专制的空前加强。 （３）要点提示：朱元璋领导元末农民起义，攻占应天 府。 １３６８ 年初，以应天府为都城，改称南京，称皇 帝，建立明朝。 当年秋天，他攻占大都，结束了元朝 在全国的统治。 即位后，他改革行政机构，加强君 主权力，废除丞相，设锦衣卫特务机构等。 （符合史 实即可） 第 １５课　明朝的对外关系 知识梳理 ▼………………………………………………… ３． １４０５　 １４３３　 ７　 非洲　 红海 ５． 亚非　 西太平洋　 印度洋 ６． 武士 ７． 倭患 ８． 戚家军　 台州　 福建　 广东 ９． 民族英雄 １０． １６ １１． １５５３ 刷基础 ▼…………………………………………………… １． Ｂ　 ２． Ｄ　 ３． Ｃ ４． Ｄ　 解析：为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的 联系，１４０５—１４３３ 年，郑和七次下西洋，时间之长，规模 之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国 与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创 了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类 的航海事业作出了伟大贡献。