2021年山西省吕梁市交城县九年级第二次模拟（二模）语文试题

2021年中考模拟训练二 语　 文 一、读·书（12分） 1. 下面是老师向同学们展示的一幅书法作品，用一个词评价这幅作品，最恰当的一项是（ 　　 ）（2分） Ａ． 浑厚圆润 　　Ｂ． 潇洒飘逸 　　Ｃ． 端庄雄健 　　Ｄ． 纤细柔美 SHAPE \* MERGEFORMAT 2．徜徉在经典诗文的画廊中，花各有其美，读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分） 春去春回几番景，花开花落总关情。春水初生，白居易信马踏春于钱塘湖畔，（1）“ ▲ ， ▲ ”，姹紫嫣红的春天款款而至；夏花绚烂，周敦颐写下（2）“予独爱 ▲ ， ▲ ” ；秋风萧瑟，秋瑾小住京华，（3）“ ▲ ，秋容如拭”，知音难觅的孤独感涌上心头；北风卷地，冬雪骤降，岑参写下（4）“ ▲ ， ▲ ”两句，以想象化冬为春，奇情逸发。落花时节，听说好友王昌龄左迁龙标，即便潇洒如李白，也不免在（5）“ ▲ ”时生出几分伤感；总有人能跳出为落英伤怀的窠臼，龚自珍就以（6）“ ▲ ， ▲ ”赋予了落花别样的情感。 二、读·思(38分) （一） 班级举行了“绽放青春，拥抱希望”的语文系列活动，请你参加。 【活动一:昂扬新姿，感悟希望】 ①何谓希望？ ②希望是初升的太阳，渺小却炙热，希望是前行的道路，明晰却崎岖。我们满怀希望，期盼无尽的未知；我们心生眷恋，感叹世事的无常；我们稳步前行，怀揣梦想与希望。 ③每个人都向往着自己的人生能够一帆风顺，遗憾的是，人们命运中的香格里拉总成虚幻，而生命中的磨难却是无比残酷。人们在挫折中痛苦、悲伤，甚至颓废。苦涩的生活如流沙，像沼泽，陷进去，令人无法自拔。但是，只要心中仍满怀希望，任何事都有转好的一天。当你在黑夜中独行，四周寂静，可怕的孤独充斥着你内心之时，远方突然亮起一点灯光，你会欣喜若狂，一种庆幸、安慰的欣喜油然而生。这，就是希望的光辉。 3.第一小组的同学朗读了以上短文。请品读文字，找出下列表述中不恰当的一项（ ）（2分） A.第②段的第一句话中“渺小却炙热”后面的逗号应该改为分号。 B.第②段中加点的三个短语的结构相同。 C.第③段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，喻体是“流沙”和“沼泽”。 D.第③段中画波浪线的句子是条件关系的复句。 【活动二: 坚强奋斗，光辉形象】 名著《 ▲ 》人物形象卡片 人名: ▲ 他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信 的奇怪混合的产物。 主要事件 出身官僚家庭，有突出的文学天赋，参与社会革命运动，在巴黎帮助组织中国共产党，组织了上海工人总罢工，组织八一起义等。 作者评价 背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠的精神—―这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。 阅读心得 ▲ 4． 第二组的立炜同学阅读完某部名著后，总结了上面的阅读卡片，请你将空缺处补充完整。（3分） 【活动三：奋发有为，歌颂希望】 这也是一切 舒婷 不是一切大树 都被暴风折断； 不是一切种子 都找不到生根的土壤； 不是一切真情 都流失在人心的沙漠里； 不是一切梦想 都甘愿被折掉翅膀。 不，不是一切 都像你说的那样！ 不是一切火焰， 都只燃烧自己 而不把别人照亮； ▲ ， ▲ ， ▲ ； 不是一切歌声， 都掠过耳旁 而不留在心上。 不，不是一切 都像你说的那样！ 不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵 都可以踩在脚下，烂在泥里； 不是一切后果 都是眼泪血印，而不展现欢容。 一切的现在都孕育着未来， 未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上。 5．第三小组同学分享了舒婷的诗歌《这也是一切》。诗人把这首诗献给读者，希望能重新唤起人们对未来的希望。请结合你对整首诗的理解，在诗中空白处补写恰当的诗句。（3