第三部分 习作表达(第三节 应用文)-2021年小学毕业考试语文试题分类精粹配套PPT（通用版）

语 文 第三部分　习作表达 第三节　应用文 (一)(2020·嘉兴)习作。 2020年的这场疫情，让我们的毕业季变得很特别。我们经历了很长时间的网课学习，度过了最短学期的校园生活……但幸运的是，我们都安好！这是很多人在幕后默默坚守的结果。请选择一个对象(可以是一个人，也可以是一群人)，以小明的身份给他(她)们写一封信，用具体的事例表现 他(她)们的无私奉献，表达自己的感恩之情。 要求：语句通顺，感情真实，不少于450字。 提示：书信的格式要正确，注意表达真实情感。 (二)(2020·南昌)习作。 在以下两个题目中，任选一个写一封不少于450字的信： 1. 即将离开母校，你一定有很多话想跟老师说吧，请你给老师写一封信，回忆共同度过的时光，表达对老师深切的感恩之情。 2. 2020年春节起，新冠肺炎疫情扰乱了人们的生活，以钟南山爷爷为代表的白衣天使们，勇敢地与病毒作斗争。作为80多岁的老人，钟南山爷爷一直冲锋在抗疫第一线，请你给他写一封信，表达你内心的想法。 提示：写作时，要注意书信的格式，并将所选事情写清楚并表达出自己的内心感受和感恩之情即可即可。 (三)(2020·临沂)习作。 本学期我们跟随“快乐读书吧”一起读了不少名著，并学习了写作品梗概的方法。请从《骑鹅旅行记》或《汤姆•索亚历险记》中任选一本名著，回忆相关内容，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。题目自拟，不少于450字。 提示：本题要求写作品梗概，注意 写作过程中一要写清楚作品的故事情节，二要突出人物的特点，三要详略得当，四要语言简练。 (四)(2020·东营)作好文。 同学们，林语堂曾说，读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。阅读经典，与经典对话，可以让我们在读书中看到自己，培养高尚心灵。请你选择本学期我们读过的一部经典名著或其中的一篇文章，写一篇读后感。先简单介绍一下书或文章的主要内容，可以重点介绍你印象最深的部分，再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，要求字迹工整清楚，不少于450字。 提示：本题要求写读后感，要注意读后感的写法，内容介绍要简略，感受要真实、具体，最好能联系生活实际来谈。 (五)(2019·大连)写信封。 小亮给在北京的哥哥小明写了一封简短的信，主要内容是要哥哥给他买一套《小学生文库》。信写好了，请你代小亮写一个信封。 提示与要求： ① 格式正确；② 信封上收信人地址一律写北京朝阳门外大街52号，寄信人地址一律写郑州市光明路小学。 提示：注意区分收信人、寄信人的 邮编以及地址的书写位置。 (六)(2020·洛阳)根据提示写一则寻物启事。 六年级(1)班的小琳同学于2020年6月1日下午在学校礼堂观众席二排3号座位丢失了一把枣红色三折遮阳伞。第二天，她想写一则寻物启事。请你按照正确的格式替她写下来。 小琳的联系电话是：13855667××× 示例： 寻物启事 本人于2020年6月1日下午，在学校礼堂观众席二排3号座位 丢失了一把枣红色三折遮阳伞。请拾到的同学送到六(1)班，或 与我联系(电话：13855667×××)。本人不胜感激！ 小 琳 2020年6月2日 (七)(2020·重庆)阅读下面材料，写一则通知。 希望小学定于2020年6月27日上午9点在学校学术报告厅召开毕业班学生家长会，传达区教委关于学生初中入学和暑期学生安全教育的文件精神。请你于会前两天以学校的名义拟写一则通知，请家长准时参加会议。 示例： 通　知 经研究决定，本校将于6月27日上午9点在学校学术报告厅召开毕业班学生家长会，传达区教委关于学生初中入学和暑期学生安全教育的文件精神。请六年级所有家长准时出席。 希望小学 2020年6月25日 (八)(2020·钦州)习作。 6月12日，小波感冒了，妈妈要带他去医院看医生，请你代小波给班主任韦老师写一张请假条。 要求：① 格式正确；② 语言得体；③ 句子简练、明白。 示例： 请 假 条 韦老师： 您好！我因为患重感冒无法上学，特向您请假两天，望批准。 此致 敬礼！