第一部分 积累运用(第三节 词语)-2021年小学毕业考试语文试题分类精粹配套PPT（通用版）

语 文 第一部分　积累运用 第三节　词 语 课 标 要 求 1. 能积累课文中的优美词语；2. 能联系上下文，理解词语的意思，体会课文中关键词语表情达意的作用；3. 能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义；4. 辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 词语辨析 一、选择。 (2020·金华)下面句子中加点词不能用括号里的词语替换的一项是(　　)。 A. 证实(证明)我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。 B. 远远地望见了一条迂回(曲折)的明如玻璃的带子——河！ C. 地球是无私的，它向人类慷慨(大方)地提供矿产资源。 D. 他身边桌上那两支筷子，很浪漫(缓慢)地摆成一个十字。 2. (2020·扬州)“没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中 感到一丝安慰。”与句中“安慰”意思最接近的词语是(　　)。 A. 宽慰 B. 慰问 C. 快慰 D. 慰劳 解析：“浪漫”指富有诗意，充满幻想，“缓慢”则指不迅速，慢。 解析：“慰问”“慰劳”均是动词，“快慰”指“痛快而感到安慰”，“宽慰”指“宽畅欣慰”，相较于“快慰”，“宽慰”的意思与“安慰”最接近。 D A 3. (2020·徐州)选择最恰当的词语填入下面的括号中，正确的一项 是(　　)。 ① 葬身　　② 毙命　　③ 瞑目　　④ 牺牲 人人都有一死，只是死亡的情况千差万别。有的因年事已高 安然(　　)，有的因坠入大海而(　　)鱼腹，有的因作恶多端而 (　　)，有的因救助他人而英勇(　　)。为人民的利益而死自然 重于泰山，因祸害一方而死自然轻于鸿毛。 A. ①③②④ 　 　 B. ③①②④ C. ③②④① 　　 D. ②①③④ 解析：与“安然”搭配的只有“瞑目”；与“鱼腹”搭配只有“葬身”；“作恶多端”是贬义词，应当与“毙命”搭配；“救助他人”是褒义词，应与“牺牲”搭配，因此选B。 B 4. (2019·厦门)“正反”这个词由“正”与“反”这一对反义词组 成，下列词语中与它相似的是(　　)。 A. 上下 中外 水火 红绿 B. 好坏 死活 后退 明暗 C. 出入 开关 厚薄 东西 D. 前后 左右 前进 深浅 解析：A选项中“红”“绿”有时可当反义词看，有时却又不能当反义词看；B和D选项中“后退”“前进”两词中“后”与“退”、“前”和“进”不是反义词的关系，因此选C。 C 5. (2020·常熟)根据句意依次填写词语，最恰当的一项是(　　)。 (1) 康熙三十四年，太和殿的(　　)遇到了一个很大的难题。 (2) 我们上了轮船，离开栈桥，在一片(　　)得好似绿色大理石 桌面的海上驶向远处。 (3) 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，(　　)接受了任务，马上开 始勘测线路。 (4) 沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被(　　)，田园 全被埋葬，城郭变成丘墟。 A. 修复 寂静 毅然 摧毁 B. 修建 平静 欣然 毁坏 C. 修复 平静 毅然 摧毁 D. 修建 寂静 欣然 毁坏 解析：太和殿烧毁了，要“修复”；与“好似绿色大理石桌面的海上”搭配的只能是“平静”；在困难和嘲笑中接受任务，应用“毅然”；“森林”应当与“摧毁”搭配。 C 6. (2019·泉州)下列词语填入句子中，最恰当的一项是(　　)。 面对突如其来的山洪，各级政府________了积极有效的措施， 把损失降到最低点。 A. 获取 B. 索取 C. 采取 D. 听取 7. (2019·海门)将下列词语填入句子，顺序恰当的一项是(　　)。 上午八点整，《运动员进行曲》响起来了，同学们(　　)走 进操场，参加运动会。中午由于高温，运动会暂停，下午三点整， 才(　　)进行。我们班的小涛同学(　　)两届获得800米冠军。 A. 连续 继续 持续 B. 陆续 继续 连续 C. 陆续 继续 持续 D. 陆续 持续 连续 解析：与“措施”搭配的应为“采取”，因此选C。 解析：本题主要考查词语的辨析，“陆续”表示前后相继，时断时续；“继续”指(活动)连下去，延长下去，不间断；“连续”指一个接一个；“持续”指延续不断。因