【精】【课件（含素材）】3.4制作岩石和矿物标本 四年级下册科学 教科版

教科版 四年级下 制作岩石和矿物标本 新知讲解 聚焦 搜集岩石和矿物的目的和意义 当我们去展览馆参观时，会看到各种各样的标本。标本是保持实物原样或经过整理的，供人们学习、研究参考用的动物、植物或矿物等。我们可以将采集到的岩石和矿物，制成标本保存起来。制作岩石和矿物的标本，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。 新知讲解 聚焦 搜集岩石和矿物的目的和意义 日常生活中，我们经常利用动植物的实物标本来学习和研究各种动植物的特点，将一些实物制作成标本保存既开阔眼界，又很有趣味。 新知讲解 制作岩石和矿物的标本 观察材料：纸盒、纸质隔板、标签纸、放大镜、岩石和矿物等。 一 探索 新知讲解 制作岩石和矿物的标本 观察方法：（1）将采集到的岩石和矿物用清水清洗干净，擦干水分，放在阴凉、通风处彻底风干。有些岩石或矿物的块体太大，可以将它们砸成小块。 一 探索 新知讲解 制作岩石和矿物的标本 观察方法： （2）将采集到的岩石和矿物分别编号。可以简单按照序号来编号，也可以标出采集的地点，如杭州采集到的样品，可以依次编号为HZ-01、HZ-02…… （3）观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴或岩石矿物标本，识别采集到的标本。 一 探索 事物档案馆 石灰岩 石灰岩简称灰岩，以方解石为主要成分的碳酸盐岩 。有时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿物，有灰、灰白、灰黑、黄、浅红、褐红等色，硬度一般不大，与稀盐酸有剧烈的化学反应。按成因分类属于沉积岩。 石灰岩 事物档案馆 页岩 页岩由黏土脱水胶结而成的岩石。以黏土类矿物（高岭石、水云母等）为主，具有明显的薄层理构造。按成分不同，分炭质页岩、钙质页岩、砂质页岩、硅质页岩等。其中硅质页岩强度稍大，其余的较软弱。 页岩 新知讲解 制作岩石和矿物的标本 观察方法：（4）为岩石和矿物添加标签。将观察岩石或矿物得到的特征分别按顺序记录在标签上，参考岩石和矿物的标本图鉴，标清你认为的岩石和矿物的种类，也可以制作更详尽的标签，比如添加采集日期和产地等。 一 探索 新知讲解 制作岩石和矿物的标本 观察方法： （5）将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒或者隔板内，标签对应放好。 （6）展示制作完成的标本并交流。 一 探索 事物档案馆 矿物标本 矿物标本是指保持了实物原样或原生状态，可供人学习、研究、观赏的矿物样本。矿物标本必须达到以下三个条件：（1）带少量基岩，矿物的主体保持原生状态无损伤；（2）能鲜明体现该矿物的特征，主要矿物突出，晶型奇特；（3）主要矿物和伴生、共生矿物组合一起造型好，色彩对比鲜明醒目，整体观赏性强。矿物标本的种类有：金属矿物、黏土矿物、原生矿物、次生矿物、表生矿物、重砂矿物等。 合作探究 制作岩石、矿物标本的方法是怎样的？ 制作岩石和矿物标本的方法与步骤如下所示： 1、清理：将采集到的岩石和矿物用清水清洗干净，擦干水分，放在阴凉、通风处彻底风干。 2、编号：将采集到的岩石和矿物分别编号。 3、识别：观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。 4、贴标签：将观察岩石和矿物得到的特征分别按顺序记录在标签上，标清你认为的岩石和矿物种类。 5、装盒：将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒或者隔板内，标签对应放好。 一 研讨 合作探究 通过制作标本，你对研究岩石和矿物又有哪些新的认识？ 我们可以观察岩石和矿物的特征，根据特征对照查找标本图鉴等资料对它们进行鉴别。有时有些岩石或矿物特征比较相近，还需要用其他方法来鉴别它们种类。比如滴加盐酸观察它们是否冒泡等情况来区分一些岩石和矿物。 鉴别岩石和矿物是一项比较复杂的工作，不仅要观察颜色、结构和构造等，还要观察很多细节。有时岩石学家对有些岩石和矿物也要在放大镜或显微镜下仔细观察其成分和矿物晶体才能准确鉴别。 二 研讨 合作探究 要想制作一盒精美的岩石和矿物标本，你认为该怎样做？ 广泛收集各种岩石和矿物的标本；认真观察岩石和矿物带有的信息，仔细识别它们的种类；详细、准确地记录岩石和矿物的标签；根据岩石和矿物的大小、颜色等分类放置在不同的收纳盒中，认真贴好对应的标签。 三 研讨 拓展延伸 采集更多的岩石和矿物，不断充实你的标本盒。 想要充实、丰富自己的收藏，可以到相关的博物馆、岩石矿物商店、中药店去购买自己缺少的标本；也可以和同学之间进行互换，互通有无。 我们去博物馆找岩石和矿物的标本吧！ 我这有多余的大理岩标本，可以和你交换石灰岩的标本吗？ 当然可以！正好我有两块石灰岩标本。 拓展延伸 世界上最软的岩石 课堂练习 1、岩石和矿物在制作成标本时不需要清洗。（