押新高考卷23题 作文-备战2021年高考语文临考题号押题（新高考卷）

押新高考（山东海南）第23题 作文 新高考作文对学生的要求是熟悉各种实用文体和文学体裁的特征及写作常识，掌握写作的基本规律，能根据写作的具体情境和要求，正确选用文体、语体，灵活使用语言文字和各种表达手段，构造完整语篇；掌握记叙、议论、说明、描写、抒情等基本表达方式，能按语篇功能和写作目的，综合而灵活地运用多种表达方式，符合文体和语体的要求。 考点一：核心素养要求下的高考作文文体 一、书信 （一）格式要求 1．开头称呼 称呼必须顶格写，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如“尊敬的老师”等。称呼后加冒号，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓。 ①给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”“哥”“嫂”等；亲戚关系的就写关系的称谓，如“姨妈”“姑妈”等；对非近亲的长辈，可在称谓前加姓或名，如“王阿姨”“刘叔叔”等；对于学有专长、德高望重的师长，可以在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”“周老”等。 ②给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，也可用修饰语加爱称，或直接用修饰语，如 “敏华”“亲爱的丽”“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友等关系，可直接用名字、昵称或加上“同学”“同志”等。 ③给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”“儿子”等。 2．问候语 问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。问候语最常见的是“您好”“近好”。可依时令节气不同，而有所变化，如“新年好”“春节愉快”等。问候语之后，常有几句起始语，如“久未见面，别来无恙？”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。 3．正文 书信的正文即写信人要对收信人说的话，可以分为若干段来写。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这些内容，都是写信者在动笔之前就应该成竹在胸的，在写作时应做到主旨明确、有条有理、层次分明。 4．祝颂语 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。以最常用的“此致”“敬礼”为例：“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写，也不加标点。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写，后面加上一个感叹号，以表示祝颂的诚意和强度。也可以不写“此致”，另起一行空两格写“敬礼”“安好”“健康”“平安”等词。 5．署名和日期 署名：在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如“父×××”“你的朋友×××” 等。若写给亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如“儿”“弟”“兄”“侄”等，后边的名字可不写姓；若写给组织的，一定要把姓与名全部写上。在署名之后，有时还视情加上“恭呈”“谨上”“敬上”等，以示尊敬。 日期：用以注明写完信的时间，写在署名下边。有时写信人还可以加上自己所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。 2．模板要求 作文题要求写书信时，考生必须明确题目设定的收信对象、写作者身份等，并根据设定的写作者身份与收信对象的关系，合理安排书信的称谓和交流方式：作文题若有具体情境要求，书信内容就要有适当的情境体现，否则，作文就可能偏离题意。例如，2020年高考全国卷Ⅲ作文题“如何为自己画好像”，要求考生在毕业前给即将入学的高一新生写一封信，写作时要注意“毕业前”“与他们（高一新生）分享自己的感悟与思考”等情境设置。2019年高考全国卷Ⅱ任务⑤“2049年9月30日，写给某位‘百年中国功勋人物’的国庆节慰问信”，考生写作时就应体现出中华人民共和国成立100周年、中华民族实现伟大复兴等时代背景和情境。 考场作文写书信，不能只是“晓之以理”，还要能够“动之以情”，要有热情的文字、真挚的情感，哪怕是批评对方，也要真诚恳切，忌居高临下地冰冷说教。写作时劝说别人改正错误，你可以选择这样的句式“叔叔阿姨，我知道你们是有苦衷的，但是……”“亲爱的老爸老妈，你们的初衷是好的，但是……”“××哥，我知道，你不是不体谅父母，只是被委屈和愤怒冲昏了头脑……”。 写作宏大主题类书信时，要体现出自己的社会参与度和思深度，融入家国情怀、责任担当、奋斗进取等时代精神，如此往往更能切中命题意图，博得阅卷老师青睐。如2019年高考全国卷Ⅱ一考生写的《弘爱国情，立报国志——参加开国大典庆祝游行后写给父母的信》：“而今国家初立，大局方定，百业待兴，国家建设尚需有志青年前仆后继，民族复兴仍待赤诚儿女秣马厉兵。如今儿已长大成人，建设祖国之责，当由我辈扛起，儿定不负父母抚养、先辈浴血奋斗之恩。” 写作生活