语文-（北京卷）【试题猜想】2021年中考考前最后一卷（考试版+答题卡+全解全析+参考答案）

2021年中考考前最后一卷【北京卷】 语文·全解全析 【答案】 1．C 2．（1）B （2）C 3．（1）A （2）C 4．这套邮票通过力量与温情的结合，生动地诠释了生肖牛的精神内涵。 5．D 【详解】 1.本题考查学生鉴赏书法作品的能力。仔细观察这幅书法作品，发现笔力苍劲有力，笔断意连，错落有致，运笔潇洒飘逸，线条奔放自如，如烟云缭绕，龙蛇奔走，刚柔相济，浑然一体。故为草书。故选C。 2.（1）考查填汉字和给加点的字注音。历险，经历危险。注意“历”不能写成“厉”；处在：立足于某种地位或状态。“处”读作“chǔ”，故选B。 （2）考查对对联。根据上联“在野情怀犹自重”，“情怀”是名词，可排除AB；再根据内容“这副对联，是对牛的勤劳与艰苦奋斗品质的真实写照，也是中华民族精神的生动体现”可知，是赞美牛勤劳与艰苦奋斗品质的，故选C。 3.（1）考查选词填空。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同；惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真；栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样；绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。根据语境，古代文物中牛应该是千姿百态的，不能用栩栩如生；作品中牛的形象逼真，用“惟妙惟肖”；故选A。 （2）考查标点符号。根据文段内容，“古今名家们既在作品中惟妙惟肖地刻画出‘牛’的形象，同时又借‘牛’写出了自己的人生理想与追求”可知，下文具体列举南宋名臣李纲、诗人陆游、鲁迅的例子，故甲处应该用句号。“名家们如此喜欢牛，大概是牛的品性与中华民族精神的文化内涵有共通之处吧”是对上文内容的总结，故句末用句号。故选C。 4.考查修改句子。根据语段内容，第一枚邮票描绘了雄壮有力、一往无前的奔牛形象，代表着力量；第二枚邮票大牛与小牛舐犊情深，代表着温情；而画线句是这段文字的总结句，按照顺序，应该改为：这套邮票通过力量与温情的结合，生动地诠释了生肖牛的精神内涵。 5.考查补写句子和修辞方法。根据语境，“如果只谈梦想而不脚踏实地、拼搏奋斗”可知，需要补写的句子应该围绕“不脚踏实地、拼搏奋斗”会产生怎样的结果，“梦想”是不会实现的。“涓涓的细流，无论流程多远，也无法汇聚成滔滔江河”不合语境，故选D。 【答案】 6. 长风破浪会有时 7.匹夫不可夺志也 8.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【详解】 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意是诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓑、携”等字词容易写错。 【答案】 9． 无限悲凉怅惘 乐观进取，慷慨激昂 10．“千帆过”表现出刚健昂扬的精神（或“万木春”）“晴空一鹤排云上”白鹤凌空，直冲云霄寄托着作者乐观的情怀，昂扬的斗志 。 【详解】 9．本题考查体会思想感情的能力。要了解诗歌内容，结合具体语境，体会作者的思想感情。这首诗首先紧承白居易诗《醉赠刘二十八使君》末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 10．本题考查赏析意象的能力。要结合具体诗句，分析表达效果。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”句意：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木皆春。刘禹锡从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀，其思想境界要比白诗高，意义也深刻得多了。二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。“千帆过”“万木春”，他这棵病树仍然要重添精神，迎上春光，表现出刚健昂扬的精神。因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 【答案】 11．C 12．A 13．示例：材料一中范仲淹二岁而孤，母夫人贫无依再嫁，长大后到学堂上学，饮食起居很是不如别人，他不在意这些，刻苦学习昼夜读书，最终举进士，礼部选第一，为广德军司理参军，实现自己的志向，是“生于忧患”的体现。 材料二中隋炀帝倚仗国家强大，做事不考虑后患，骄奢淫逸，最后身死国灭，被天下人耻笑，是“死于安乐”的体现。 【详解】 11．本题考查一词多义。 A.举：选拔/全，整个/抬起； B.过：动词，犯错误/飘过/