2021年河北省张家口市中考语文一模试卷（解析版）

2021年河北省张家口市中考语文一模试卷 第一部分 1．（4分）根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。 （1）告别　 　（gēng zǐ）年，喜迎辛丑年，致敬疫情防控人！ （2）　 　（qiān jūn yī fà）之际，“最美女教师”张丽莉将学生推向一旁，自己却被卷入车轮下，导致双腿粉碎性骨折，高位截肢。 （3）如果不会飞翔，理想的翅膀反倒成了生活的累赘　 　。 （4）爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉　 　。 2．（6分）在下列横线上填写出相应的句子。 （1）　 　，更造崩山之音。（《伯牙善鼓琴》） （2）塞下秋来风景异，　 　。（范仲淹《渔家傲•秋思》） （3）《答谢中书书》中，描写夕阳西下、鱼儿争先恐后跳出水面情景的句子是：　 　，　 　。 （4）当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游《游山西村》中所说，“　 　，　 　”。 3．（2分）请将如图书法作品的正文内容用正楷字规范、工整地书写在田字格内。 4．（4分）向明中学就学生与父母的沟通情况对全校九年级学生进行了调查。请阅读下列材料，回答后面的问题。 阅读下面的调查统计表，概括从中获取的主要信息。（答出两条即可） 向明中学九年级学生与父母沟通情况调查统计表 表现 所占各自人数的比例（%） 男 女 不太喜欢与父母沟通 64 42.3 与父母沟通有障碍 48.7 37.2 不会把自己的秘密告诉父母 81.8 83.3 5．（2分）张华同学总抱怨父母唠叨，不愿意与父母沟通，如果你是他的同学，你会怎样开导他？ 6．（3分）以下是向明中学团委拟写的一份通知，有三处不当（格式、内容、标点各一处），请提出修改意见。 通知 为有效解决九年级学生与父母沟通中存在的问题，我校团委将于3月20日上午9点举办以《加强亲子沟通 促进学生身心健康发展》为主题的专家讲座。本次讲座由家庭教育专家徐莉老师担任主讲，请九年级全体学生和家长按时参加。 3月18日 向明中学团委 第二部分 7．（7分）阅读下面这首古诗，回答问题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （1）下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是　 　 A.这是一首七言律诗，是一首思恋之歌，写尽离别之痛、相思之苦。 B.“东风无力百花残”写出了春风不再、百花凋零的景象，象征着爱情的艰难。 C.颈联拟写诗人的相思之情，从青春易老到顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。 D.尾联借神话中为西王母传信的神鸟为信使，希望青鸟传信，惆怅而又伤感。 （2）画线诗句写出了什么精神？现在的人们常用这两句诗来赞扬什么精神？ 8．（14分）阅读下面文言文，回答问题。 [甲] 罗森，字约斋，大兴人，顺治丁亥进士。舌短，语音不正。自县令累官开府①，所至以贿闻。为四川巡抚②，黩货③不已。诸子从容谏曰：“大人位中丞④，齿高⑤矣，家已粗给⑥，何必孳孳⑦于此！”罗谛听⑧久之，答曰：“汝曹⑨何知，多多益善！” （选自《香祖笔记》） [乙] 宋荔裳方伯⑩在塾读书时，有岸然⑪而来者，则一老甲榜⑫也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”日：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉太史，非今进士也。”遂取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”_____昂然而出。 （选自《香祖笔记》，有删改） 注：①累官：积功升官。开府：清代称出任外省的督抚为开府。②巡抚：清代为省一级最高长官。③黩（dú）货：贪贿受贿。④中丞：即“巡抚”。⑤齿高：年纪大。⑥粗给：基本够用。⑦孳（zī）孳：同“孜孜“，努力不懈。⑧谛听：仔细地听。⑨曹：辈，等。相当于现代汉语中的“们”。⑩宋荔裳：人名。方伯：明清时对布政使的称呼。⑪岸然：严肃的样子。⑫甲榜：科举考试用语。明清用以称考中进士者，俗称两榜。榜是考试后揭晓录取名次的布告。 （1）解释下列句子中加点的词语。 ①自县令累官开府：　 　 ②所至以贿闻：　 　 ③以《史记》对：　 　 ④不数行，辄弃去：　 　 （2）[乙]文“口”处应填写的文言虚词是　 　 A.之 B.其 C.而 D.乃 （3）把下列句子翻译成现代汉语。 ①汝曹何知，多多益善！ ②汉太史，非今进士也。 （4）[甲][乙]两文分别讽刺了当时社会上的哪些人？ 9．（8分）阅读下面的文字，回答问题。 ①过年时，看着每家每户门上的对联，年味便会沁入每个人的心头。 ②_____？_____？ ③其实，写对联并不难，只要掌握对联的基本要求，就