2021届上海徐汇区高三语文二模优秀作文赏析(附文题详解及范文精评)

2021-05-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2021-2022
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 徐汇区
文件格式 DOCX
文件大小 22 KB
发布时间 2021-05-05
更新时间 2021-05-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-05-05
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来源 学科网

内容正文:

2021届上海徐汇区高三语文二模优秀作文赏析 【作文题】  对话是交流沟通的重要方式,达成共识的对话是否比增进理解的对话更有价值? 请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。要求:①自拟题目;②不少于800字。   【命题者说】 在这个作文题中,“对话”“达成共识”“增进理解”“价值”四个词尤为重要,其原因有二:一是呈现了论题,“对话”一词即圈定了思考要展开的范围。二是提出了问题,“达成共识”与“增进理解”哪个更有“价值”?这让思考有了进一步的聚焦。 由此,围绕这个题目所展开的讨论,就有必要将这四个关键词的内涵梳理清楚。 何为“对话”?题目给了我们一个解释:“对话是交流沟通的重要方式。”可见对话是双向或多向的交流,而非独白;是流动、开放的,而非线性、封闭的;主要是为了平等呈现各方的意见,而非以一己之见强加于人。对话就是经验、观念在互动与分享中不断碰撞,各方相互倾听、相互感染、相互启发,从这个意义上说,对话既是方式又是目的。 题目对“对话”的解释显然为后续的辨析与判断提供了基础。由此出发,“达成共识”与“增进理解”的所指便显而易见。 对话行为呈现各方的认识,显露出差异甚至分歧,每个人向对方表达自己的思想并试图让对方理解,同时又可能对对方有所质疑,相互的解释和质询将对话向更深层推进。因此,真正的对话当能增进理解。这理解一方面是指对所讨论问题在认识上有所深入,另一方面也指双方在思想和认识上有了进一步了解。同时,对话的过程还是一个“照镜子”一般借对方审视自我的过程,因此这理解也包含了自我认知的加深。甚至,如果双方通过对话可以更全面地了解到差异之所在,对独特与多元进一步地达成尊重和包容,进而扩大了自己对所处的客观世界的理解,那么这“理解”的意义就更为重要。 而共识的达成必然要基于相互的理解,基于差异或分歧的消除,所以共识只是对话可能产生的效果之一而非必然结果。但如果对话立足于双方共同的价值追求,交流的过程能引发共同的思考,那么即使在追求的道路和方式选择上有所不同,我们依然有理由认为这个对话是包含了共识。而这共识又为建立和发展对话双方的相互信任,为展开进一步的对话和理解奠定了基础。 可见,无论是“达成共识”还是“增进理解”,对话的“价值”都要依据对话的动机、对话的过程与对话的态度来判定。在满足对话原则的基础上,对话的展开愈符合对话的本质特征、对话的成效愈接近预期,则对话的“价值”愈高。

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