四年级下册音乐教案-2 《牧羊姑娘》 ︳人音版 （五线谱）

课题：《牧羊姑娘》                   授课年级： 课型：小学中段音乐欣赏课         授课老师报 教学内容：人音版小学音乐第八册第二课《少年的歌》欣赏课《牧羊姑娘》  教学目标:   1、 在听、唱、述中感受音乐所塑造的形象和表达的悲伤情绪。 2、 、认识双簧管的音色特点并体会其表现作用。   3、 通过对比欣赏使学生感到生活的快乐，从而更加珍惜今天的幸福生活。 4、  教学重难点:  重点： 1、通过听、唱、述感受音乐所塑造的形象和表达的悲伤情绪。         2、认识双簧管的音色特点并体会其表现作用。  难点：  能体会稍慢的速度、疏松的节奏、旋律下行对表现悲伤情绪所起的作用。  教学对象：三年级学生 教（学）具使用：  钢琴，多媒体课件，图片。  教学过程：  一、组织教学 音乐律动《牧羊姑娘》，感受乐曲情感。  【设计意图】在课堂的开始便使学生感知这堂课的整体氛围。本环节的律动也为接下来的分段律动打下基础，有始有终。  二、新课教学  1、歌声导入：师范唱《牧羊姑娘》第一段歌词。    设问：说说歌曲唱的是图中哪位？     生：图1。    师：为什么是图1？     生：因为老师唱的歌词里有唱到‘姑娘’。    生：老师有唱到很‘悲伤’。     2、初听全曲，师提问导入：跟老师一起来问问牧羊姑娘是怎么了，为什么这么悲伤。仔细听一听牧羊姑娘到底是怎么说的，心情有没有变化？乐曲的主要演奏乐器是木管乐器还是铜管乐器？     生：牧羊姑娘的情绪有开心的有悲伤的。    生：乐曲的主要演奏乐器是木管乐器。     师：很好，乐曲的主要演奏乐器是木管乐器中的双簧管。  【设计意图】全曲欣赏能够使学生初步感受音乐变化，对乐曲的变化有直观的对比。在欣赏中注意到乐器音色的特点。  3、介绍双簧管及其音色。     西方管弦乐中的木管乐器，管体是用经过特殊处理的硬木制成。音色柔和软 丽，有芦笛声，适于表现田园风光和忧郁抒情的情绪。   师：是的，乐队的演奏就像是山上的风儿轻轻地在与牧羊姑娘对话。  4、聆听第一乐段：  （1）仔细聆听，设问：在这个乐段中牧羊姑娘的情感是什么样的？     生：牧羊姑娘是悲伤的。      （3）复听，用动作感受旋律变化。是什么音乐元素使音乐听起来这样？  生：速度是缓慢的。 生、节奏是疏松的。  生：旋律的进