精品解析:2020~2021学年广东省佛山市顺德区伦教小学部编版六年级下册期中考试语文试卷

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2021-05-04
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 第四单元
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) 佛山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.39 MB
发布时间 2021-05-04
更新时间 2024-12-10
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-05-04
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来源 学科网

内容正文:

伦教街道2020 学年第二学期小学语文(解析版) 六年级限时练习题 1. 根据拼音写出相应的汉字。 (1)骆tuó______ (2)腊八zhōu______ (3)染gāng______ (4)倾 fù______ (5)徘huái______ (6) zhí______行 (7)xī______牲 (8)送zàng_____ 2. 把下面词语补充完整。 (1)万不得____ (2) ____知非福 (3)心平气_____ (4) _____精会神 (5)____然不同 (6)死得_____所 (7)行善积____ (8)能歌_____舞 3. 词句段运用。 句子品读与仿写。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。 (1)句中加点的词语都表示 __________。 (2)仿写句子,每一句都要用上一个表示“第”的词语。(头筹、桂冠、夺魁、冠军) 我们学校在这次春季运动会的田径项目上取得了非常优异的成绩: ___________________________________,_____________________________________, ____________________________________。 (3)读例句,注意加点部分,仿写句子。 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 __________________________________________________________________。 (4)诗句“要知松高洁,待到雪化时。”赋予了青松_____________________ 的品格、志向;诗人王冕在“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”中赋予墨梅______________________的品格。 (5)请根据情境“我走在上学的路上”,写写自己愉快的心情。 _____________________________________________________________________________________ 快乐读书吧。 选文一:《鲁滨逊漂流记》梗概(节选) 鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可防御野兽的地方、用木头和船帆撘起一座简陋帐篷,那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请来救援。鲁滨逊进在岛上过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊蓄养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。 选文二:爱丽丝漫游奇境(节选) 瓶门上系着一张小纸条,上面印着两个很漂亮的大字:喝我。爱丽丝知道喝了写着“毒药”瓶里的药水,迟早会受害的,然而瓶子上没有“毒药”字样,所以爱丽经冒险地尝了尝,感到非常好明,它混合着樱桃馅饼、奶油蛋糕、烤火鸡、牛奶糖、热奶油面包的味道,爱丽丝一口气就把一瓶喝光了。 她高兴得眉飞色舞,现在她只有十英寸高了。不过,她又等了几分钟,看看会不会维续缩小下去,想到这点,她有点儿不安了。“究竟会怎么收场呢?”爱丽丝对自己说:“或许会像蜡烛的火苗那样,全部缩没了。那么我会怎么样呢?”她又努力试着想象蜡烛灭了后的火焰会是个什么样子的。 4. 从画线句子中可以看出鲁滨逊____________________________________________ 5. 选文二中爱丽丝变小后的心情从__________到不安,她不安的原因是_______________________________________________________________________。 6. 读名著,我们要从故事情节中认识和感受人物特点。从选文中,我们认识了____________________的鲁滨逊: _____________________的爱丽丝。 7. 古文与积累 (1) ___________________,札扎弄机杼。 (2)今夜月明人尽望, __________________ (3) __________________, 老大徒伤悲! (4)近水知鱼性,__________________。 (5) __________________,要留清白在人间。 (6)千磨万击还坚劲,__________________。 (7)有意栽花花不发,__________________。 (8) __________________,子欲养而亲不待。 阅读与理解 小公筷,大文明 公筷,即公用的筷子,是出于健康卫生的考虑,放在菜盘上让大家用来夹菜,但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样,既能

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