山东省菏泽市成武县2020-2021学年九年级下学期期中语文试题

山东省菏泽市成武县2020-2021学年九年级下学期期中 语文试题 时间∶ 110 分钟 满分∶ 120 分 古诗文（30分） （一）经典诗文积累（12 分） 1.默写北宋王安石的《登飞来峰》一诗。（4分） ， 。 ， 。 2.依据课文填空。（4分） （1） 非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （2）尝趋百里外， （宋濂《送东阳马生序》） 不宜安自菲薄，_ ，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》） （4）往者不可谏，__ 。（《论语》） 3.根据提示默写。（4 分） （1）《山坡羊。潼关怀古》中 从视觉和听觉角 度写出潼关地势 险 要 的句子是∶_ ， （2）范仲淹在《渔家傲·秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的句子 ， （二）阅读下列古诗，完成4—5 题。（4分） 绝句漫兴九首（其七） 【唐】杜甫 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。 【注】 ①糁∶ 米粒。②雉子∶ 小野鸡。③凫雏∶ 小野鸭。 4.诗人在第一、二句中选取"径"、" "、溪、"____"等景物，描绘了一幅初夏郊野图。（2 分） 5.品析"沙上凫雏傍母眠"中"傍"字的妙处。（2 分） （三）比较阅读下面两则文言文，完成6——9 题。（14分） 【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰∶"未可。"齐人三鼓。判曰∶"可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰∶"未可。"下视其辙，登轼而望之，曰∶"可矣。"遂逐齐师。既克，公问其故。对曰∶"夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。' （节选自《曹刿论战》） 【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽;诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀瑩之拔逼阳，气已竭而复振;陆抗之拔西陵，预料城之不能速下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。 （节选自曾国藩《挺经》） 【注】①荀瑩∶春秋时晋国大将。 ②拔∶攻克，攻取。 ③逼阳∶姓，古夷族一支。④遗∶迅速。 6. 解释下列句中加点的词。（4 分） （1）公将驰之 驰∶_____ （2）彼竭我盈 盈∶_____ （3）夫大国，难测也 测∶_____ （4）皆初气过锐 皆∶_____ 7.翻译下列句子。（4分） （1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （2）此善于用气者也。 8. 对文本理解不完全正确的一项是（）（2分） A.【甲】文中两个"未向"和两个"可矣"前后映衬，表现了曹岁卓越的军事才能。 B.【甲】文中"将鼓""将驰"说明鲁庄公是无知的昏君。 C.【乙】文中"夫战，勇气也，再而衰，三而竭"引出下文作者对"气"的思考。 D.【甲】文用对话的方式说出观点，【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。 9.在对战争取胜原因的认识上，【甲】【乙】两文有何不同?（4分） 二、现代文（40分） （一）阅读《猫》选段，回答10—13 题。（12 分） 猫（节选） 一天，我下楼时，听见张妈在叫道∶"鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?" 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道∶"一定是猫，一定是猫!"于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道∶"不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心? !" 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是"畏罪潜逃"了，我以为。 三妹在楼上叫道∶"猫在这里了。" 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声"咪鸣"，便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天。李妈在楼下叫道∶"猫，猫!又来吃鸟了!"同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! 我心里十分地难过。真的。我的良心受伤了。我没有判断明白。便妄下断语。冤柱了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针! 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地