2020-2021学年浙教版科学八年级下册期末复习 考点梳理演练 第3章 空气与生命 第3课时 第5—8节

考点梳理演练 第3章 空气与生命 第3课时 第5－8节 考点一　人体的呼吸作用 【知识导航】 1．肺与外界环境的气体交换是由呼吸系统来完成的。 肺泡特点：数目多，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由________________构成，布满毛细血管和弹性纤维，有利于气体交换和使肺具有良好的弹性。 2．人体的吸气和呼气依靠膈肌和肋间肌的活动来实现。当膈肌____________，同时肋间外肌收缩，肋骨向上向外移升，胸腔容积变________，胸腔内气压____________于外界大气压，人就吸气了；反之，人就呼气。 3．肺泡内的气体交换 (1)交换原理：气体的________作用。 (2)气体交换的方向：肺泡血液 4．生物的呼吸作用是细胞利用氧气使人体细胞内的有机物发生____________，生成二氧化碳和水或其他产物，并放出能量的过程。文字表达式(以葡萄糖为例)：________________________________________________。 【考点演练】 1．如图所示为小明在跑步和休息时肺容量的记录，下列分析正确的是(　　) A．空气经鼻的过滤、温暖和湿润后，依次经过咽、喉、支气管、气管达到肺 B．曲线A所示状态呼吸频率大于曲线B，曲线B所示状态呼吸深度大于曲线A C．肺容量可以有规律变化是因为肺泡是由肌肉构成，可以收缩和舒张 D．曲线B所示状态时的肋间外肌和膈肌收缩和舒张的幅度大于曲线A所示的状态 2．图甲为人体获得空气中氧气，并由血液运输至全身各处组织细胞的模式图： (1)图乙为某人在标准大气压下的一次平静呼吸中横膈膜的两个位置，A为最高处，B为最低处，则箭头a过程开始时刻横膈膜应处于________(填“A”或“B”)位置。 (2)d过程表示血液中的二氧化碳通过______________壁和肺泡壁从而进入肺泡内。 (3)c过程中氧气能进入血液，是通过______________作用实现的。 3.新冠病毒席卷全球，导致数以万计的人死亡。新冠肺炎病人肺部会产生严重的炎症并有大量黏液，影响肺的气体交换功能。呼吸困难是一种严重的临床症状，表现为呼吸频率变快、呼吸深度变浅等异常状态。重症病人感觉像胸部被人捆紧，不能自由呼吸，每次吸气都没吸够，外界的氧气吸不进去，里面的二氧化碳又呼不出来，逐渐出现濒死的状态，大多数最终因呼吸衰竭或缺氧引发的多器官功