2020-2021学年部编版语文九年级下册 第5单元任务三：演出与评议示范 课件（27张PPT）

演出与评议 第五单元·任务三 新课导入 经过多次排练，相信各位演员已经迫不及待想要上台了，导演与剧务也一定是准备充分，成竹在胸。那么就把大幕拉开，让属于我们自己的戏剧闪亮登场吧。 话剧小舞台 新知讲解 （一）演出前，要做好准备工作 1.制作节目单 剧 名 角色及对应演员名字 工作人员名字 关于演出 新知讲解 （一）演出前，要做好准备工作 2.推举主持人 选拔原则： （1）声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。 （2）表达流利，语感较佳。 （3）有一定逻辑性，话语连贯，台风得体。 （4）形象较好，气质佳。 新知讲解 3.准备简单的串词 （1）简短扼要 串词的作用是辅助过渡，具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。 （一）演出前，要做好准备工作 新知讲解 （2）衔接巧妙自然 巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关或形式上的一致。 自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。 （一）演出前，要做好准备工作 3.准备简单的串词 新知讲解 （3）和谐得体 ①幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。 ②典雅诗意，提高文化品味。 （一）演出前，要做好准备工作 3.准备简单的串词 新知讲解 4.检查舞台设备是否运转正常 （一）演出前，要做好准备工作 新知讲解 1.对待排练一定要认真，用真正上台表演时的心态对待每一次排练。台上一分钟台下十年功，只有千锤百炼，才能游刃有余，心态平和。同时，这也很考验团队合作精神。很多非专业演员在排练时不能认真对待，结果就是真正上台时非常紧张，导致最后演砸了。 （二）演出时，要集中精力，全情投入 新知讲解 2.不能笑场，千万要杜绝在排练时笑场的现象。要知道排练是演出必须经历的过程，笑场的行为是一种对戏剧的不尊重和对其他演员的不尊重，是一种对自己演的戏不负责任的态度。 （二）演出时，要集中精力，全情投入 新知讲解 3.万一在正式演出时念错了台词，千万不能紧张地停下来，错了就错了，继续演就行。 排练的时候，知道对方错了，可以指出来，可正式演出是不行的，大家要默契，必须若无其事地继续演。 （二）演出时，要集中精力，全情投入 新知讲解 4.切忌抢戏。话剧是团队作品，不是独角戏，每个人都有自己特定的责任，各自有各自的表演空间，即使作为绿叶，也有它的价值和意义，不能轻视小角色，也不需要羡慕大角色，只要演好自己的那部分戏就是成功的。 （二）演出时，要集中精力，全情投入 新知讲解 5.首先需要熟悉台词，不必完全按照剧本，差一两个字但意思准确是允许的，但是在台词熟练的基础上，一定要真正投入进去，不是背词，而是真实地在舞台上和对手交流，语言要有起伏顿挫，像真的说话一样。 （二）演出时，要集中精力，全情投入 新知讲解 6.要理解剧情，把握人物，设身处地，真实自然，声音洪亮，有表现力，动作得体，不要单纯背台词。 7.掌握时间、地点、人物以及人物的内涵，其中包括语言、表情、动作，使表演声情并茂，感情细腻、丰富，抓住观众的心。 （二）演出时，要集中精力，全情投入 14 新知讲解 （三）演出后，参考下面的评选要点，组织一次优秀演员评选活动。 评选要点 舞台表演 正确理解剧本的主题 表演自然，落落大方 准确把握戏剧冲突 动作、手势熟练而准确，有表现力 对人物的个性和思想理解到位 感情充沛，表情丰富 注意剧本的语言特点 吐字清晰，语言流利，语速，语调恰当 较好地利用舞台说明 与其他角色配合默契 新知讲解 戏剧评价写作指导 1.写评价要有准则 要写好评价，作者必须具有相应的操守和责任，即对戏剧或戏剧表演的热爱、执着和分享艺术等职业素养，还需要作者具有正直、善良、博爱的情怀。 新知讲解 戏剧评价写作指导 2.评价要“述评结合” 因为评价兼有文艺性和评论性的特征，所以在写作过程中一定要“述评结合”，或者叫“赏析结合”。 新知讲解 戏剧评价写作指导 3.评价要有新意 评论的角度有多个方面，比如主题、情节、人物、镜头艺术、色彩、音乐、流派、导演、演技、摄影、技术等。 对于经典的戏剧或戏剧表演，前人往往已经有许多评论文章，所以再评论时角度要新颖。 新知讲解 戏剧评价写作指导 4.评价要有论述 评价作为论述类文章，在论述和阐释中具有主观性，受到评论者的知识结构、审美趣味、批评视野的制约，它与科学论述的客观性不同，它是一种主观真理。所以在写作评价的时候，一定要先亮出自己的主张，即中心论点，论证时要逻辑清晰。这是对所有论述类文章的要求。 新知讲解 戏剧评价写作指导 5.评价要有深度和广度 为了使评价更有思想深度，更有说服力或感染力，写作时还要求精研戏剧或戏剧表演，知人论世，力求透过导演、编剧、原著和戏剧或戏剧表演作品挖掘出更深的历史文化内涵，提高读者的审美