2020-2021学年部编版历史八年级下册 第四单元 第12课《民族大团结》课件

列举我国古代汉、唐、清朝与边疆少数民族的典型事件 汉 武力 和亲 唐 和亲 设立机构 清 册封 设立机构 册封 封五世达赖为“达赖喇嘛”，另一位为“班禅额尔德尼”，设驻藏大臣、伊犁将军 文成公主、金城公主入藏；设立安西都护府等；册封怀仁可汗等 卫青、霍去病北击匈奴；昭君出塞；张骞出使西域；设西域都护 设立机构 温故知新 1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策，是我国一项基本政治制度； 2.认识民族区域自治制度的重要意义； 3.了解我国为促进少数民族地区的发展而采取的措施，知道少数民族地区经济、文化快速发展的情况，认识各民族共同繁荣发展的原因和意义。 学习目标 课程标准 通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。 合作与交流 一、民族区域自治制度 二、共同繁荣发展 1.原因 2.举措与成就 1.原因 2.含义 3.确立 4.五个自治区 5.意义 一、民族区域自治制度 中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局 1.原因 历史特点： （1）中国自古以来就是统一多民族国家； （2）中国各民族在政治、经济、文化相互影响不可分割。 现实情况： 大杂居小聚居。 这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少……使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。 ——周恩来 民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照少数民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法管理本民族、本地区的内部事务，行使自治权。 前提 符合我国少数民族大杂居、小聚居的分布特点。 民族自治地方分为： 自治区、自治州、自治县（旗） 自治权包括：民族立法权、财政经济自治权、文化、语言文字自主权、交通执行权、组织公安部队权、少数民族干部具有任用优先权。 2.内涵 1949年 《共同纲领》中，把实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来 1954年 民族区域自治制度被载入《中华人民共和国宪法》 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实