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部编版(五四制)六年级下学弈同步练习
一、积累与运用
1.与“通国之善弈者也”中“之”用法相同的一项是( )
A.惟弈秋之为听 B.一人虽听之
C.思援弓缴而射之 D.虽与之俱学
2.下列句子中对加点词解释有误的是哪一项?( )
A.为是其智弗若与?(因为)
B.孰为汝多知乎?(同“谓”,说)
C.思援弓缴而射之。(支援)
D.及其日中如探汤。(热水)
3.读古文《学弈》,完成填空
《孟子》一书是孟子的言论汇编,由(__________)共同编写而成,记录了孟子的语言、政治观点和政治行动,属儒家经典著作。其学说出发点为性善论,提出“(_____)”“(_____)”,南宋时朱熹将《孟子》与《___》《___》《___》合在一起称“四书”。
4.给加点字注音。
学弈(______) 鸿鹄(______) 弓缴(______) 弗(______)若之矣(______) 弗若与(______)
5.辨字组词。
弈(______) 奕(______) 诲(______) 悔(______) 俱(______)惧(______)
矣(______) 唉(______) 曰(______) 日(______) 援(______)缓(______)
6.把下列词语补充完整,并按要求答题。
深思熟________ ________往开来
无与________比 挥________自如
化险为________ 惊心动________
________火万丈 眼花________乱
①上面词语中形容人生气的是________,这样的词语还有________、________等。
②根据情境选择上面的词语填空。
当前,我国正处在________ 的重要时期。
乒乓球队员在赛场上动作矫健,________。
商店里的商品各种各样,看得我们________。
7.词语积累。
1.请写四个描写江河的成语。
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2.描写“专心致志”学习的词语四个。
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二、文言文阅读
读下面文段,完成练习。
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人( ),惟弈