第九课 理解质量互变 同步练习-【新教材】2020-2021学年高中政治统编版选择性必修三 逻辑与思维

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 2020-2021学年下学期高二政治统编版（2019）选择性必修三第九课理解质量互变同步练习 一、单选题 1．中医强调“度”，做事不偏不倚不为病。《黄帝内经>云，“久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋”，并称为“五劳所伤”。这体现的哲理是 ①事物的统一、相持、平衡被打破就会发生质变 ②要为事物的质变积极创造条件 ③发展是一种渐进的、不显著的变化 ④要把握适度的原则，避免过犹不及 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．中外研究人员在牲畜和身上发现了一种能对抗强效抗生素的“超级细菌”基因MCR-1,携带这种基因的耐药菌目前只在中国发现，耐药菌的出现与养殖行业滥用多粘菌素这种抗生素脱不了干系，上述材料反映的哲学道理有 ①工业化农业产生的生态问题呼唤正确价值观的回归 ②事物的量变到达一定程度会引起事物的质变 ③认识了事物之间的复杂联系，就能揭示出事物的本质 ④把握事物之间的因果联系有时可以忽略相关的条件 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 3．专家指出，疾病和人的心情相关。如果心情重度受压，超过了自身的耐受度，容易破坏身体内在的免疫平衡，影响正常的睡眠、饮食，抵抗力也会下降。过告诉我们 ①意识能够指导人们更好地改造客观世界 ②意识对人体生理活动有调节和控制作用 ③人们的认识水平受到主客观条件的制约 ④人们在日常的生活中要坚持适度原则 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．形势永远是在发展变化的，机构改革是一个过程，不会一蹴而就，更不会一劳永逸。分分合合，甚至个别“反复”，都是根据实际需要作出的选择，是为了更好地适应形势发展，把我国社会主义制度优越性更充分地发挥出来。这告诉我们 ①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事物的不显著的量变可以向质变转化 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 5．“奢靡之始，危亡之渐”，这句古训至今仍有深刻的现实意义。它告诉我们（ ） A．联系是相对的无条件的 B．有量变就会有质变 C．质变是量变的必然结果 D．事物发展最终是通过量变实现的 6．随着网络技术的不断进步，网络已成为青少年获取信息、交流思想的重要渠道；但网络中不健康内容会对青少年思想道德品质造成不良影响，并且长时间沉溺于