第三单元 第2讲 太平天国运动、辛亥革命和五四运动-2022高考历史【创新教程】大一轮高考总复习全程解决方案课件（岳麓版）

高 考 总 复 习 岳麓历史 第三单元　内忧外患与中华民族的奋起 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 第2讲　太平天国运动、辛亥革命和五四运动 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 考点点击 课程标准 太平天国运动 了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性 辛亥革命 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义 五四运动 概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 教材梳理 考点一　太平天国运动 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 阶级矛盾 拜上帝会 天朝田亩制度 资本主义 资本主义 13.psd 14.psd 15.psd 16.psd 17.psd 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 精巧点拨 ► [误区警示]　太平天国不是民族矛盾的产物 鸦片战争后，中国社会的主要矛盾是人民大众和封建主义的矛盾、中华民族和外国资本主义的矛盾，其中中华民族和外国资本主义的民族矛盾是最主要的矛盾。但导致太平天国运动爆发的根本原因是国内阶级矛盾的激化，民族矛盾只是进一步激化了阶级矛盾。 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 ► [巧学助记]　太平天国运动可归纳为“一、二、三、四” 一个组织：拜上帝会。 两个纲领：《天朝田亩制度》、《资政新篇》。 三大事件：金田起义、天京变乱、天京失陷。 四个阶段：兴起、发展、转折、失败。 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 　 《天朝田亩制度》与《资政新篇》 ◆[素养1]　史料实证 材料一 　所规定的关于农村主要生产资料的土地的分配法，是以户为单位，进行平均分配……分配方案是错误的，空想的。 ——摘编自郭毅生《〈天朝田亩制度〉的经济背景及其性质》 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 材料二　兴车马之利，以利便轻捷为妙。倘有能造如外邦火轮车……兴银行……兴器皿技艺。 ——摘编自洪仁玕《资政新篇》 探究　材料一、二分别反映出太平天国运动两大纲领的哪些特征？根据上述材料并结合所学知识指出太平天国两大纲领在经济主张方面的不同点。 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 尝试解答　特征：《天朝田亩制度》提出按人口和年龄平均分配土地，这种平均主义思想在当时根本无法实现；《资政新篇》主张效仿西方发展资本主义工商业，其核心思想是向西方学习，是一个具有资本主义色彩的改革方案。 不同点：前者企图消灭私有制，后者主张发展资本主义私有制。 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 ◆[素养2]　历史解释 《天朝田亩制度》和《资政新篇》的不同 不同 项目　　 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 背景 颁布于太平天国强盛时期 提出于太平天国衰落时期 经济主张 消灭剥削，平均分配土地和财物 主张学习西方，发展资本主义 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 群众基础 满足了农民的利益要求，拥有广泛的群众基础 没有反映农民的土地要求，得不到农民的拥护 作用 直接推动了太平天国运动的发展 　　没能实施 特点 标志着中国农民战争水平达到最高峰 具有鲜明的资本主义色彩 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 1．(2021·山东济宁调研)太平天国运动期间，“田亩制度并未见诸事实……最大的原因，是阻力太大，农民并不欢迎此一改革”。“农民并不欢迎此一改革”是因为《天朝田亩制度》(　　) A．进一步推行圣库制度 B．主张实行绝对平均分配 C．不代表农民阶级利益 D．不主张解决农民的土地问题 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 解析：A　[本题考查《天朝田亩制度》。圣库制度讲究平均主义，不得农民欢心，故A项正确；《天朝田亩制度》对待天王与平民是不同的，并非绝对平均，故B项错误；《天朝田亩制度》代表农民要求得到土地的愿望，故C项错误；《天朝田亩制度》主张解决土地问题，但方法是平均主义，故D项错误。] 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 2．(2021·湖南联考)有学者认为《资政新篇》的价值在于，它在近代条件下给农民革命提示了一条摆脱封建羁绊，甩开落后空想，继续前进的方向和道路。这反映了《资政新篇》(　　) A．获得了广大下层民众的理解支持 B．体现了传统社会的平均主义心态 C．克服了农民阶级局限并具有可行性 D．有着超前意义并符合历史发展潮流 第三单元 析考点 悟真题 课时冲关 解析：D　[《资政新篇》并没有涉及农民阶级最关心的土地问题，因此并未获得广大下层民众的理解支持，故A项错误；《资政新篇》未体现传统社会的平均主义心态，故B项错误；由于缺乏相应的社会基础和实施条件，加之当时处于战争环境，《资政新篇》未能真正推行，故C项错误；《资政新篇》主张是符合历史发展潮流的，具有一定的进步意义，故D项正