《海底两万里》（知识梳理+真题演练）-2021年中考语文必读名著复习（部编版）

《海底两万里》 【教材出处】七年级下册“名著导读”P156～P160(《海底两万里》 快速阅读) 【作者简介】儒勒·凡尔纳，①_法国_著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是凡尔纳三部曲中的第二部，也是他的代表作。其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。凡尔纳三部曲也被称为“海洋三部曲”。 【内容简介】作品讲述了一位叫②_尼摩_的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”(拉丁语Nautilus的音译，或译为“鹦鹉螺号”)，在大海中自由航行的神奇故事。书中的主人公尼摩船长是一个不明国籍、身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能源。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。 【作品主题】小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。③__反对殖民压迫_也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 【作品特色】①构思巧妙，情节惊险。②科学与幻想巧妙结合。③书中充满社会正义感和崇高的人道主义精神。如尼摩船长等反抗压迫的战士形象，正是作者反对殖民主义，反对奴隶制和压迫的进步思想的体现。 【阅读方法】可以采用快速阅读的方法，抓住书中的关键信息和主要线索，了解跌宕起伏的故事情节和主要人物的结局。 【航行路线】 太平洋→【经瓦尼可罗群岛、托雷斯海峡】→印度洋→【经锡兰采珠场】→红海→【经阿拉伯隧道、希腊群岛】→地中海→【经直布罗陀海峡】→大西洋→南极海域(或“南冰洋”)→【到达极点】→大西洋→北冰洋【挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域】 【思维导图】 【人物、情节及性格特征】 主要人物 身　份 相关情节 性格特征 尼摩船长 不明国籍的神秘人物，会说多国语言，是个了不起的科学家，设计并建造了“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)潜艇 ①在大西洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在印度洋肉搏鲨鱼；②“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人；③在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一小袋珍珠；④搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争；⑤当尖头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出于对弱者的同情，指挥船员攻击尖头鲸；⑥在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧指挥全体船员，战胜了困难。 热爱海洋，带有浪漫、神秘色彩；遇事头脑冷静，沉着而机智；执着不屈；极富正义感和奉献精神，向往民主与自由；反抗民族压迫和殖民主义 阿龙纳斯 作品中的“我”、生物学家、教授 ①与尼摩船长在海底森林狩猎；②与尼摩船长一起参观亚特兰蒂斯遗址；③同两个伙伴成功利用大旋涡逃出了“诺第留斯号” ④知识渊博、头脑清晰 康塞尔 ⑤阿龙纳斯的仆人 ①在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下来，不遗余力地帮助他逃生；②在最初被关入“诺第留斯号”时，耐心劝导脾气暴躁的尼德·兰；③在海底狩猎后热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色；④在缺乏氧气时将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授；⑤在海底观察到许多动物并给它们分类。 忠实、生性沉稳、随和、精通分类理论、做事一丝不苟 尼德·兰 捕鲸手、鱼叉手之王 ①多次企图逃出“诺第留斯号”；②在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时挺身而出、杀死鲨鱼救了船长。 勇敢、优秀、野性十足、性情火爆 【例题精讲】 1.【2019年常州统考卷】名著阅读。（4分） （1）下面为各部名著选择的主题词搭配正确的一项（ ）（2分） 《创业史》 《基地》 《哈利·波特》 ①探索未来 ②魔法国度 ③互助互帮 A.①②③ B.②①③ C.③②① D.③①② （2）阅读以下两段话，按要求填空。（2分） A.“无论在哪里，我都尽力做我能做的好事，同时也干我该干的“坏事’。要知道，正义并不等于宽恕！” B.但愿仇恨能在这个愤世嫉俗的心灵里得到平息！但愿静观如此多的奇观能使复仇的念头在他心中混灭！但愿他不再做伸张正义者，而已成为继续安稳地探索海洋的学者！虽然他的命运不同寻常，但他仍然是高尚的。我难道不了解他吗？ （A.B均选自儒勒·凡尔纳《海底两万里》） A、B段中的“我”分别指的是 和 。 【答案】 （1） D （2）A：尼摩船长B：阿龙纳斯（阿龙纳克斯、阿罗纳斯、阿罗纳克斯） 2.【2020年常州统考卷