3.7 压强 (1) 讲义—2020-2021学年浙教版七年级科学下册

第七节 压强 知识点回顾 1、压力的作用效果：由有单位面积上受到的压力决定的 2、压强：物体单位面积受到的压力 影响压强的因素：压力和受力面积 3、压强公式： 注：判断液体压强时，也可用P=ρgh（ρ ：液体密度，g：9.8牛/千克，h：液体深度） P：表示压强，单位：帕斯卡（Pa） F：表示压力，单位：牛（N ） S：表示受力面积，单位： （ ） 压强的单位：帕斯卡，简称帕，符号：Pa 1 帕=1 牛/ 1000 帕 = 1 千帕 注：①压强的单位帕斯卡非常小，一张对折报纸对桌面压强约为1帕 ②计算时：行走,算一只脚面积；站立,算两只脚面积；汽车，四个轮胎面积；坦克，两条履带面积 ③计算时必须注意先化单位（压力为N，受力面积为 ，压强为Pa），再带入计算 4.任何物体能承受的压强都有一个限度，超过这个限度，物体就会遭到损坏 5.增大压强：减小受力面积（刀刃、钉鞋、啄木鸟的喙），增大压力 减小压强：增大受力面积（坦克履带、沙发、骆驼的脚趾），减小压力 6.液体的压强：液体对容器的底部和侧壁都会产生压强，液体内部也存在压强， 且同一深度，液体在各个方向的压强相等。 7.影响液体压强的因素：液体的深度和液体的密度。（深度：到液面的距离） 同一种液体，深度越深，压强越大；不同的液体，在同一深度，密度大的压强大 8、压强计：测量液体内部的压强。当压强计金属盒上的橡皮膜受到压强时， U形玻璃管左右两管内的液面就会出现高度差。压强越大，高度差越大。 基础巩固 1.人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的科学量。下列给出关于“比较”的说法不正确的是(    ) A. 进行长短的比较，引入“长度”科学量 B. 进行运动快慢的比较，引入“速度”科学量 C. 进行压力大小的比较，引入“压强”科学量 D. 进行物体所含物质的多少的比较，引入“质量”科学量 【答案】 C 【考点】长度的测量，质量及其特性，速度与物体运动，压力的作用效果 2.如图所示的四个实例中，属于减小压强的是(    ) A. 盲道上凸起的圆点             B. 安全锤头部成锥形 C. 汽车安全带做得较宽      D. 刀刃磨得很薄 【