内容正文:
八年级(下)期中生物试卷
一、选择题(每题只选一个最佳答案,每题2分,共25题,50分)
1.(2分)保护自然,敬畏生命,爱护环境已经成为同学们的共识,下列关于生物及其特征的相关叙述错误的是( )
A.我们可以通过观察法来了解生物的特征
B.动物能排出身体体内产生的废物,植物则不能
C.珊瑚虽然在条件合适的情况下不断增大,但它不具有生物的基本特征
D.“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的变异现象
2.(2分)如图一是沂蒙学校生态保护志愿者在研究如图二所示的生态瓶生态系统时绘制的碳循环模式图,A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,下列叙述错误的是( )
A.图一中的D是分解者,能将有机物分解成无机物
B.图一中的B和C是吃与被吃的关系
C.图二中的生态瓶生态系统包括植物、动物、微生物,它的自动调节能力小
D.图二中的水草对应图一中的B
3.(2分)在科学探究过程中常常借助于显微镜,下列关于显微镜及其使用的相关叙述不正确的是( )
A.英国物理学家罗伯特•虎克用自己研制的显微镜首次发现了细胞
B.用显微镜观察的玻片标本必须是薄而透明
C.使用显微镜的一般顺序是:取镜和安放→对光→观察
D.若观察的物像在显微镜视野的右下方,应向左上方移动装片,才能将物像移至视野中央
4.(2分)草履虫、衣藻、变形虫和大肠杆菌、酵母菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形态各不相同,但它们都有相似的结构,即都有( )
A.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所
B.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
C.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
D.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体
5.(2分)如图示人体的几个结构层次示意图,下列结合图片的分析错误的是( )
A.人体结构层次从①→③→②→④过程,离不开细胞的分裂和分化
B.①是受精卵,在人体形成的场所是子宫,它通过不断分裂和分化形成③
C.③是组织层次,其中4是神经组织,能够接受刺激,传递兴奋
D.和植物的结构层次相比,人体比植物多了④这个层次
6.(2分)下列是四大植物类群中的几种代表植物,对它们的描述错误的是( )
A.①是藻类植物中的水绵,还没有出现根、茎、叶的分化
B.②是蕨类植物中的肾蕨,有了根、茎、叶的分化并且出现了输导组织
C.③是苔藓植物中的葫芦藓,植株矮小,有了根、茎、叶的分化,茎中出现了导管
D.④是种