4.7.2 探究环境污染对生物的影响 课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册

第二节 探究环境污染对生物的影响 第七章 人类活动对生物圈的影响 学习目标 1. 酸雨及其成因、危害、控制措施。 2.模拟探究：酸雨对生物的影响。 3.温室效应及其产生原因 4.了解其他环境污染问题 你能说出哪些环境污染对生物造成危害的实例呢？ 新课导入 新课讲解 一、酸雨 1、什么是酸雨？ 酸雨就是_____较强的雨 酸雨的pH（酸碱度）小 于_____。 新课讲解 讨论 煤、石油等燃料的燃烧 2、酸雨是怎么形成的？ 新课讲解 酸雨腐蚀古代文物 酸雨危害树木（挪威） 3、酸雨的危害？ 新课讲解 酸雨改变水体生态环境 酸雨使土壤酸化 新课讲解 通过使用___净化 _装置，减少__煤、石油 _ 等燃料燃烧时污染物的排放. 4、控制酸雨的措施？ 新课讲解 1.用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨。 2.测定模拟酸雨条件下种子的发芽率（或幼苗的生长状况）。 二、探究实验：酸雨对生物的影响 新课讲解 本实验的变量是： 实验组处理： 对照组处理： 有无酸雨模拟液 加入酸雨模拟液 加入等量清水 1、提出问题： 2、作出假设： 3、设计对照实验： 4、预期实验结果及推论： 新课讲解 思考 实验计划： （对照法） （1）采用PH=4的模拟酸雨，设置清水作为对照； （2）取4个培养皿，编号1～4，其中1、2号为甲组，3、4号为乙组，每个培养皿中各放入20粒绿豆种子； （3）在相同适宜的环境中培养，每天分别甲组培养皿中喷洒适量的清水，向乙组培养皿中喷洒等量的模拟酸雨，每天观察记录一次种子的情况； （4）一周后，分别统计两个实验装置中绿豆种子的发芽率。 新课讲解 讨一下 预期实验结果与分析: 1、如果两个装置中种子的发芽率没有差异，说明: 酸雨对种子的发芽率没有影响 2、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高，说明: 酸雨对种子的发芽率有促进作用 3、如果用清水培养的种子发芽率比较高，说明: 酸雨对种子的发芽率有抑制作用 新课讲解 二氧化碳等气体的排放量不断增加而导致的地球平均气温不断上升的现象。 二、温室效应 1.什么叫做温室效应