1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构(2)(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一数学同步备课系列(人教A版必修3)

2021-04-29
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.09 MB
发布时间 2021-04-29
更新时间 2021-04-29
作者 百炼成钢🍀
品牌系列 -
审核时间 2021-04-29
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来源 学科网

内容正文:

第一章 算法初步 1.1 算法与程序框图 1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 2020-2021学年高一同步备课系列(人教A版必修3) 上好数学课 第2课时 条件结构 【知识提炼】 1.条件结构 算法的流程根据_____是否成立有不同的_____,处理这种过程的 结构就是条件结构. 条件 流向 2.条件结构程序框图两种形式及特征 一个 步骤A 结构形式 特征 两个步骤A,B根据条件选择_____执行 根据条件选择是否执行______ 【即时小测】 1.思考下列问题: (1)条件结构中的判断框有两个退出点,那么条件结构执行的结果是否唯一? 提示:唯一.判断框虽然有两个退出点,但根据条件是否成立,选择的出口是确定的,故执行结果是唯一的. (2)在什么样的算法中才使用条件结构? 提示:当描述的算法中含有对某一条件判断、分类时,需要用条件结构. 2.给出以下问题: ①输入一个数a,输出它的相反数; ②求体积为8的正方体的棱长; ③求面积为36π的圆的周长; ④求四个数a,b,c,d中的最小数. 其中需要用条件结构来描述其算法的有 (  ) A.1个   B.2个   C.3个   D.4个 【解析】选B.①需要对数a与0的关系进行判断,所以需要用条件结构来描述其算法;②不需要进行判断,不需要使用条件结构;③由面积可直接求得圆的半径,从而求其周长,不需要判断;④要比较两个数的大小,需要用到条件结构. 3.如图给出了一个算法流程图,该算法的功能是 (  ) A.求三个数中最大的数 B.求三个数中最小的数 C.按从小到大排列三个数 D.按从大到小排列三个数 【解析】选B.由流程图可知,该流程图有两个判断框,需要依次判断大小关系才能得出执行结果,如当a>b时取b,当b>c时取c,故可知该算法的作用在于求三个数中的最小数. 4.根据给出的程序框图,计算f(-2)+f(3)=    . 【解析】因为f(x)= 所以f(-2)=-8,f(3)=8, 所以f(-2)+f(3)=-8+8=0. 答案:0 5.某算法流程图如图所示,若输入x=2,则输出y=     . 【解析】因为x=2>1,满足条件x>1,执行y=x-2=2-2=0,故输出0. 答案:0 【知识探究】 知识点 条件结构 观察如图所示内容,回答下列问题: 问题1:

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