第1辑：触摸乡村与家国情怀+自我与时代的节奏-2021年高考各地最新语文模拟考试作文题解及范文30题

第1辑：触摸乡村与家国情怀+自我与时代的节奏 01.阅读下面的材料，根据要求写作。 一位大学毕业后就到贵州贫困县工作的扶贫干部在《在触摸乡村中收获一份家国情怀》的文章中这样写道: 这几年，从机关到农村，与村民做朋友、打交道，为村里大事小事出谋划策，我也明显感觉身上慢慢多出一些“泥土味道”：自觉从村民立场思考问题；用老百姓的思维方式，帮助他们解决问题；困难面前，学会忍耐坚持，我多了些从容淡定。在触摸乡村中，我收获了一份家国情怀。 目前，农村的水、电、路、信等基础设施得到极大改善，但在决战脱贫攻坚和奔小康路上，诸如农村空巢老人、留守儿童等问题也需要我们进一步努力。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）我也在思考，如何让更多年轻人留在家乡，创业致富，而我们又能为他们提供怎样的组织关怀、政策支持。从长远看，这样才能真正化解老人、儿童面临的生活问题，也能让乡村持续葆有生机和活力。 这引发了你怎样的思考与感悟？请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ①在高三（1）班“触摸乡村与青年担当”主题班会上的一篇演讲稿。 ②给成功应聘大学生村干部的学长姚自强的一封信。 ③参与“触摸乡村与家国情怀”主题写作笔会的一篇随笔。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题】限制性 1.真实情境的限制。题目语料引自一位基层扶贫干部所写的文章，第一段是总结在扶贫工作中身上多出的“泥土味道”：贴近群众，帮助老百姓解决实际问题；用老百姓的思维方式，成为他们的好朋友；学会了坚忍、从容，提升自我的同时收获了家国情怀。第二段主要是反思当前农村在决战脱贫攻坚和奔小康路上存在的问题，以及相应的具体建议和措施。考生写作时需要紧扣上述内容审题立意、谋篇布局，不可脱离材料另起炉灶。 2.典型任务的限制。本题包含三个相对独立的任务指令。 任务①：一是写作主题的限定，要以“触摸乡村与青年担当”为主题进行写作；二是写作范围是所引扶贫干部两段文字中的内容；（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）三是要有对象意识和文体意识，且注意要写成演讲稿的形式，写作身份是青年学生当事人，演讲对象是同班同学。 任务②：一是写作内容的限制，须结合材料中扶贫干部的心得体会进行相关论述，阐释自己的观点