山东省淄博市周村区（五四制）2020-2021学年六年级下学期期中考试语文试题（图片版）

$六年级语文试题参考答案及评分标准 一、共计18分（每题3分）+6分 1. C 2. B 3. C 4. A 5. C 6. D 8. D（3分） 18(1).B(3分) 二、共计24分 7. 每空1分，共10分。答案略。 9.(14分) （1）生有神力/未冠/能挽弓三百斤（2分） （2）①喜欢、爱好 ②都，全 ③第二次，又，再一次 ④更加（4分） （3）家里贫穷，捡拾柴禾当作灯烛来照明，背诵学习到天亮，不睡觉。（3分） （4）少有大志，而勤学苦练不止。（2分）天资敏悟，擅长背诵经典。（任意答对两点得两分） （5）只有经受住艰苦磨炼，才能有所作为，否则将一事无成。（3分，意思对即可） 三、共计35分 10.示例：运用比喻修辞，把春天比作“潮水”，将无形的春天形象化，写出了春天的博大与热情，表达作者对春天的陶醉与激情。（其他“迎”拟人，也可以）（3分） 11.（1）示例：（“喽”口语化的词语，写出作者小时候对春天的喜爱，也表现出喜爱中的一丝调皮与活泼，饶有趣味；“啊”语气词，把叶子喻为手臂，本就清新别致，再加一个“啊”，作者的那种洋洋得意、陶醉又有些夸张的神情便跃然于纸上；“吧”语气词，看似要求回答，又不需要回答，表现出一种略带狡黠的智慧。）表现作者对春天的喜爱，巧妙运用叹词，使文章情趣横生。（3分） （2）运用动词“牵”，（将字迹拟人化，）仿佛让人看到“绿”正随着作者的笔迹一丝丝流出，最终汇成了一片“影”，“牵”写出了这一变化过程，极具美感。（3分） 12.从嗅觉方面，将春天的芬芳比作“香水”，形象直观而又细致描绘出春天的蚕豆、香椿、麦苗、油菜等植物的天然芬芳沁人心脾，用初调、复调又将春的气息富有浓淡的变化表现出来；又从触觉方面，太阳烘、蝶鸟扇，表现春天的温暖。从感官角度写出了春天气息令人陶醉。（4分） 13.表达作者对春天无限的向往与真诚的热爱。对童年的春天的怀念。（2分） 14.原因是它太普通、太不起眼了，体现在以下几个方面：①用材单一；②烹制简单；③食用简单。 15.①以炒麦粉为线索，与炒麦粉有关的往事，炒麦粉寄托的情感。（6分） 16.根据表达，意对即可，酌情得分。 （1）这句话中，“包裹”是“包围、包住”的意思，把妈妈、故乡的味道化无形为有形（1分），形象地突出了妈妈的味道、故乡的味道之强烈、浓郁，表现出“我”收到妈妈寄来的炒麦粉时的喜悦之情和温暖的感受，表达了作者对母亲和故乡的思念（2分）。 （2）“先”“然后”“再”“待”条理清晰地（1分）写出了炒麦粉的制作过程，表现出故乡人勤劳善良的美德，和对故乡的深深眷念之情（2分）。 连续运用叠词（1分），形象细腻地写出了炒麦粉的制作过程，表现出故乡人勤劳善良的美德，和对故乡的深深眷念之情（2分）。 ①表达了对往事的怀念之情；②表达了对母爱的感恩之情；③表达了对故乡的眷恋之情；④表达了对时代变迁的感慨；⑤表达了对不变的亲情、乡情的赞颂。（能答出三种，即可5分） 四、共计7分 （2）①到船上把有用的东西找来度日 ②没有住所 ③自己会忘记时间 ④用陷阱成功捕到了山羊（4分） （3）地势要高、要有淡水，要避免在烈日下暴晒，要能抵御野兽的袭击(或要安全)，要能望见大海。（3分，意思对即可） 五、作文（60分） 作文评分标准 作文等级 评分标准 一类卷 （60～54分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 3．语言得体、流畅。 二类卷 (53～48分) 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷 (47～36分) 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 (35～18分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 (17～0分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)： 1．立意深刻。 2．构思独特。 3．语言优美。 4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。 扣分 1．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。 2．不能正确使用标点，扣1～3分。 3．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。 4．泄露考生真实身份，扣1～3分。 2021.04 $