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2020—2021第二学期期中七年级语文答案
1、(1)谁家玉笛暗飞声 (2)凭君传语报平安
(3)深林人不知 明月来相照
(4)无他,但手熟尔。
2、 pài zāng 籍 qiè 瘁
3、D A项成分残缺,应为“勇敢地向着世界科学高峰攀登”; B.表意不明,“其他学校领导”是“学校的其他领导”还是 “其他学校的领导”不清楚;C.关联词错误,“只有…才”或“只要…就”,将“就”改为“才”。
4、C 《资治通鉴》是编年体通史。
5、(1)刘四 虎妞 小福子
(2)祥子开始是“体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的”,而后来变成了“堕落的,自私的,不幸的”,这是由封建社会腐朽的社会制度造成的。
6、绝句
7、拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
8、乐府双璧
9、⑴门 ⑵买 ⑶早晨 ⑷越过
10、将士们身经百战,有的为国捐躯,有的转战多年胜利归来。
11、C 12、B
13、(1)敬辞。指人离开原来的职位就任较高的职位,在本文中具有讽刺意味。
(2)指众多的学生。
14、因为泥土象征着伟大的祖国,我们的生活离不开土地,离不开养育我们的祖国,祖国是哺育我们成长的母亲。这句话蕴涵着热爱祖国是每个人所应有的感情的意思。
15、事例:有古代的屈原,有当今的宋楚瑜。其他如:时刻惦记着祖国的钱学森。
16、从反面列举了崇洋媚外的人,与上文形成鲜明的对比,突出了主题。
17、示例:①人生自古谁无死?留取丹心照汗青。②天下兴亡,匹夫有责。
18、引起下文,用“盛大的花事”引出记忆中的油菜花;用花事之盛大,风景之绚丽衬托出油菜花在“我”记忆中的重要地位。
19、种植广泛;颜色金黄;并非观赏性的花,有实用价值;普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈。
20、运用对偶、拟人等修辞手法,(或使用“入”“站”“跪”等词语)生动形象地写出了“我”与油菜花融为一体的情境,表达了“我”对油菜花无比的热爱之情。
21、文章开篇先写其他花是为下文写油菜花做铺垫,从而引出作者对油菜花的赞美;之后又写其他花只有观赏价值衬托出油菜花还与人们的生产和农事活动密切相关。
22、故乡盛产油菜花,油菜花承载着作者对苏中水乡和童年的美好记忆;油菜花的特殊气质,与“故乡”这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景,故乡事,乃至故乡人。
23、略
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