复习任务群一 任务1 第1讲 文言实词～依据语境，思考是否为4类特殊实词（课件PPT）-2022高考语文一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（老教材新高考版）

复习任务群一 文言文阅读 ——疏通文意阅读 第一板块 古代诗文阅读 ——文化传承与理解 CONTENT 目录 03 跟踪训练 02 二、推断文言实词意义五大技法 01 一、文言实词高考四大命题角度 返回导航 复习任务群一 文言文阅读 第1轮　语文 任务1　夯实基础素养 第1讲　文言实词——依据语境，思考是否为4类特殊实词 返回导航 复习任务群一 文言文阅读 第1轮　语文 01 一、文言实词高考四大命题角度 命题角度一 通假字 “通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意(“假”就是“借”的意思)。所谓通假，就是两字通用或这个字借用为那个字。它的分类如下： 类别 释义 举例 通 假 字 通用字 两个读音相同或相近、意义也相通的字，古代可以写这个，也可以写那个 “失其所与，不知”(《烛之武退秦师》)中的“知”就是“智”的意思，“知”和“智”这两个字在古代是通用的，现代一般认为“知”通“智” 返回导航 复习任务群一 文言文阅读 第1轮　语文 类别 释义 举例 通假字 假借字 两个读音相同或相近、意义毫不相干的字，古代有时也可以借代 “旦日不可不蚤自来谢项王”(《鸿门宴》)中的“蚤”，本义是跳蚤，因为它和早晨的“早”读音相同，被借用为“早”的意义。“早”是本字，是“蚤”的假借义；“蚤”是“早”的假借字，“蚤”通“早” 古今字 一个汉字(古字)原有几个意义，后为区别，另造一个新字(今字)来表示其中的一个或几个意义 “师者，所以传道受业解惑也”(《师说》)中的“受”是古字，“授”是今字，古今字在意义上一般是有联系的，课本为了方便起见，对于通假字和古今字，都用“通”表示 返回导航 复习任务群一 文言文阅读 第1轮　语文 [特别提醒]　对于通假字，除靠平时的积累外，还要依据通假条件，判断该字是否通假。这两个条件为：①通假字自身特点，A．读音相同或相近(有些字因语音演变今天已看不出相同、相近了)，B．字形相似；②语境条件，在具体句子中，当某个字用它的本义、引申义等义项都讲不通时，就可以考虑通假的情况了。 返回导航 复习任务群一 文言文阅读 第1轮　语文 [训练1] (教材链接)指出下列各句中的通假字，并解释。 (1)悟言一室之内(《兰亭集序》)________通________，________。 (2)愿伯具言臣之不敢倍德也(《鸿门宴》) ________通________，________。 (3)阴知奸党名姓，一时收禽(《张衡传》)________通________，________。 (4)天下云集响应，赢粮而景从(《过秦论》) ________通________，________。 答案　(1)“悟”　“晤”　面对面　(2)“倍”　“背”　违背　(3)“禽”　“擒”　捕捉，捉住　(4)“景”　“影”　影子 返回导航 复习任务群一 文言文阅读 第1轮　语文 [训练2] (课外延伸)阅读下面的文言文，完成文后题目。 朱然，字义封。尝与权同学书，结恩爱。至权统事，以然为余姚长。后擢山阴令，董五县。权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守。会山贼盛起，然平讨，旬月而定。建安二十四年，从讨关羽，别与潘璋到临沮禽羽，迁昭武将军。虎威将军吕蒙病笃。权问曰：“卿如不起，谁可代者？”蒙对曰：“朱然胆守有余，愚以为可任。”蒙卒，权假然节，镇江陵。魏遣张郃等攻江陵，郃围江陵，然中外断绝，时然城中兵多肿病，堪战者裁五千人。郃等起土山，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色，然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽。因与敌交通，谋为内应。垂发，事觉，然治戮泰。郃等不能克，乃彻攻退还。由是然名震于敌国，改封当阳侯。 (选自《三国志·吴书》，有删改) 返回导航 复习任务群一 文言文阅读 第1轮　语文 (1)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．别与潘璋到临沮禽羽　　　 禽：捕捉，擒获，捉拿 B．堪战者裁五千人 裁：仅仅 C．郃等不能克，乃彻攻退还 彻：撤退 D．蒙卒，权假然节，镇江陵 假：借给 D　[A项，“禽”通“擒”，捕捉，擒获，捉拿；B项，“裁”通“才”，仅仅；C项，“彻”通“撤”，撤退；D项，假：授予，给予。] 返回导航 复习任务群一 文言文阅读 第1轮　语文 (2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①弓矢雨注，将士皆失色，然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。 ②因与敌交通，谋为内应。垂发，事觉，然治戮泰。郃等不能克，乃彻攻退还。 解析　①采分关键点：雨，名词用作状语，像下雨一样。晏如：安然自若的样子。伺间：利用空隙以等待机会。“厉”通“励”，激励，勉励。②采分关键点：因，于是。交