6.2 集体生活成就我-2021年道德与法治七年级下册同步备课课件最新版（部编版）

取经前大闹天宫“弼马温” 取经前高老庄 “猪妖” 取经前鹰愁涧“恶龙” 取经前流沙河“河妖” 集体取经后？ 1 历尽九九八十一难终成正果 ——集体生活成就我 2 集体生活成就我 3 自学课本P58—61，找出本课关键词 并思考下列问题，在课本做好标记 1 在集体生活中能涵养哪些品格 2 3 为什么在集体中能发展个性 如何在集体中发展个性 4 PART 01 在集体中涵养品格 5 探究一：涵养品格 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 劳动委员 纪律委员 科代表 小组长 普通成员 统筹管理整个班级 学习榜样并监督学习情况 班级环境卫生管理监督 班级纪律管理监督 科任教师助手 管理本组各成员 遵守班级纪律认真学习 在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 6 探究一：涵养品格 小林是回族人，不吃猪肉。 情境分析 新一期板报绘制过程中，月月和我意见不一。 小陈家境贫寒，吃穿十分节俭。 同桌不小心把我的笔袋撞掉在地上。 表示理解和尊重。 认真沟通想法，合理要采纳。 尊重他并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 宽容她/他 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 7 知识小结一 在集体生活中能涵养哪些品格 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 原因：在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 原因：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 8 PART 02 在集体中发展个性 9 思考一：在全民抗击疫情过程中，张文宏医生属于哪个集体？ 思考二：从张文宏医生的发言中你认为吸引你的地方是什么？ 10 她这个有“个性“正确吗？ 11 探究二：在集体中发展个性 思考一：你在班级中还发现哪些不可取的“个性”？ 烫发染发 化妆 不遵守课堂纪律，干扰他人 原因：①集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往的平台。 要求/做法：①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 思考二：学校提供了哪些发展个性的平台？ 篮球赛 作文比赛 运动会 数学竞赛 12 探究二：在集体中发展个性 2 思考三：你知道我们班—— 原因：②每个人的个性不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 要求/做法：②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 13 谁跑得最快？ 谁学习最认真？ 谁最擅长打篮球？ 谁绘画最好？ 探究二：在集体中发展个性 2 思考四：你认为我们班—— 原因：③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 要求/做法：③积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 共同目标是什么？对你而言意味着什么？ 14 知识小结二 为什么在集体中能发展个性 ①集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往的平台。 ②每个人的个性不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 15 知识小结三 如何在集体中发展个性 ①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（平台） ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（学习资源） ③积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（条件和可能） 16 PART 03 小结与巩固 17 课堂小结 在集体中涵养品格 集体生活成就我 在集体中发展个性 （1）涵养品格： ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 （2）涵养这些品格的原因： ①集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 ①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 ③积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 18 牛刀小试 （单选题）1. 七年级学生小卫结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里，小卫学会了逃学、旷课。当“哥们儿”参