宁夏中卫市中宁县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题

中宁一中2020—2021学年第二学期高二年级月考试卷 历史试卷 命题人： 审题人： 一、选择题(本大题32小题，每小题1.5分，共48分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.有学者指出：“西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。”造成上述“分散性、松散性”的制度因素是（　　） A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.世官制 2．西周初，为了在各地部署监察力量，由王族带领归顺的外族进驻各地，与土著长期混居，此举（　　） A．加强了对新拓版图的控制 B．改变了早期宗法制的核心 C．实现了从诸侯争霸到皇权的统一 D．延续了选举部落贤人为王的传统 3.春秋战国时期，为巩固边陲，设立带有军事功能的郡县。秦统一后，为强化对六国故地和边远地区的直接控制，置郡三十六，县八九百，郡县制正式确立。这一变化有利于（　　） A.瓦解血缘宗法制度 B.扩大地方行政权力 C.加强对地方的控制 D.提高政府行政效率 4.汉代，中央政府在考察和试用被推举(察举)者时，对于一些重大政治、社会问题，会听取他们的对策，并根据回答的优劣来选任官员。据此可知，汉代（　　） A.官吏选任注重实际才能 B.官吏选任程序非常严密 C.学子出仕途径日趋多元 D.官场风气得到明显改善 5.魏晋南北朝时宰相事权，由中书、门下、尚书三省协同行使。隋唐又进一步完善为中书省拟旨、门下省审核、尚书省执行的分工协作。宋元之际三省制消亡，仍沿袭群相旧例,设丞相、平章、参政左右丞等多名官员，会议处理朝廷机务。三省制的演变（　　） A.体现了君权不断加强的趋势 B.强化了宰相参政议政职能 C.体现了分权制衡的民主精神 D.加强了中央对地方的控制 6.“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。”山此可见，与唐代科举相比，宋代（　　） A.进士及第尤为尊贵 B.取士科目有所减少 C.考试程序更加公正 D.录取人数大大增加 7.宋太宗说:“前代帝王昏弱,天下十分财赋未有一分入于王室”“朕今收拾天下遗利，以赡军国，以济穷困。若豪户猾民,望毫发之惠，不可得也。”宋太宗意在（　　） A.反思唐末藩镇割据的教训 B.强调经济上集权的重要性 C.关心国家安定与百姓疾苦 D.消除“不抑兼并”的危害 8.明朝崇祯皇帝曾向阁臣郑重而明确地强调这种分工“职掌在部院，主持在联躬,调和在卿等。”这表明明代内阁（　　） A.已成为法定中央行政机构 B.调和了君主与各部的关系 C.有效制约了君主独断专行 D.参与国家事务的重大决策 9．有学者认为，在中国古代社会，官府对县以下的乡村管辖，基本限于征徭课税和维护治安，对乡村的其他事务并不过多干涉，乡村基本实行自治，这种自治社会也是一种自律社会。可以作为这一观点依据的是（　　） A．国家政权的长期稳定 B．宗法教化形成的文化认同 C．法律制度的健全完备 D．乡村社会脱离政府的管控 10．论及晚清时期的不平等条约，有学者注意到：“签署治外法权条款则是出于以下权宜的想法，即这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己——以显示中国的宽宏大量，并减轻管辖他们的任务。”清政府的这种认知反映了（　　） A．极力维护朝贡贸易体制 B．抛弃了闭关锁国的政策 C．努力走出天朝上国的幻梦 D．对司法主权的完整性遭到破坏仍懵懂无知 11．1900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国公同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外商民人民产业为主”。这表明（　　） A．列强在华势力受到有效遏制 B．清政府中央集权面临危机 C．地方实力派成为列强代理人 D．地方势力与朝廷分庭抗礼 12.1861年，英国驻华公使馆参赞巴夏礼照会天国政府，以维护英国在华商务利益为由，要求太平军不得进人上海、九江等地一百里之内，对此，天国声明“我军肩负重任，为上帝光复全国，不能弃寸土于不顾。