内容正文:
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CGS2020 ~ 2021 学年度下学期期中文化素质调研试卷
七年级语文
注意事项:
本试卷分试题卷和答题卡两部分ꎮ 总分 120 分ꎬ时间 120 分钟ꎮ 考生应首先阅读答
题卡上的文字信息ꎬ然后在答题卡上作答ꎬ在试题卷上作答无效ꎬ交卷时只交答题卡ꎮ
一、积累与运用(28 分)
1. 下列词语中ꎬ加点字的注音有误
∙∙
的一项是( )(2 分)
A. 自矜
∙
( jīn) 斑斓
∙
( lán) 谰
∙
语( lán) 狂澜
∙
( lán)
B. 忿
∙
然( fèn) 朔
∙
气(shuò) 塑
∙
料(sù) 滞
∙
笨(zhì)
C. 苗圃
∙
(pǔ) 哺
∙
育(pǔ) 燕
∙
山(yān) 燕
∙
子(yàn)
D. 麦茬
∙
(chá) 污秽
∙
(huì) 小楷
∙
(kǎi) 揩
∙
油(kāi)
2. 下面词语书写有误
∙∙
的一项是( )(2 分)
A. 门槛 挺身而出 铤而走险 苛捐杂税
B. 惶恐 大庭广众 锋芒毕露 老实厚道
C. 疮疤 仰之弥高 迥乎不同 引人注目
D. 肿涨 潜心惯注 兀兀穷年 若有所失
3. 阅读下面的文字ꎬ完成题目ꎮ (共 4 分)
翻过山峰ꎬ突然眼前一亮ꎬ众人齐声惊呼“哇———哇———”! 但见花如潮涌ꎬ汪洋恣肆ꎬ
绵沿数里ꎬ铺陈山脊ꎮ ① ꎬ连片的鲜花依山就势ꎬ高低起伏ꎬ像(一幅 /一副)长轴画卷ꎬ
铺展浩荡ꎬ壮丽辉煌ꎮ 人在花海徜徉ꎬ恍若置身仙境ꎮ 蓦然回首ꎬ红色深浅交织ꎬ而又层次
分明ꎮ 川梭的游人ꎬ时而漂浮于花海柔波ꎬ时而被漩涡淹没ꎬ但总是沉醉其中ꎬ(徘徊不前 /
流连忘返)ꎮ ② ꎬ在花海里循环往复ꎬ无止无休我不禁想:龟峰山是大自然亿万年
的心血造化ꎬ面对大自然坚辛的付出、多情的馈赠ꎬ我们的确应该自觉地加以爱护ꎮ
(1)依次选用文中括号里的词语ꎬ最恰当的一项是(2 分)
A. 一副 徘徊不前 B. 一幅 流连忘返
C. 一幅 徘徊不前 D. 一副 流连忘返
(2)在文中两处横线上依次填入语句ꎬ衔接最恰当的一项是( )(2 分)
A. ①放眼望去 ②人流如游龙般变得越来越长
B. ①驻足近观 ②人流如飘带般变得越来越长
C. ①驻足近观 ②人流如游龙般变得越来越长
D. ①放眼望去 ②人流如飘带般变得越来越长
4. 班级举行“走进端午ꎬ弘扬传统”主题实践活动ꎬ请你参与ꎮ (5 分)
【活动一】感受民俗氛围
材料一:“节分端午自谁言ꎬ万古传闻为屈原ꎮ”端午节民俗起源说法众多ꎬ其中以纪念
屈原影响最为广泛ꎮ 屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人ꎬ其心忧家国、情牵百姓、勇
于探索、清正高洁的人格魅力和思想精髓ꎬ为世人所敬佩ꎮ 今年端午节ꎬ全国各地纷纷举
行端午江祭等活动ꎬ把屈原祭融入到端午节活动中ꎬ使端午这个节日内涵更丰富ꎮ
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材料二:四时花竞巧ꎬ九子粽争新ꎮ
———唐李隆基«端午三殿宴群臣探得神字»
五色新丝缠角粽ꎬ金盘送ꎬ生绡画扇盘双凤ꎮ 正是浴兰时节动ꎬ菖蒲酒美清尊共ꎮ
———宋欧阳修«渔家傲(五月榴花妖艳烘)»
彩线轻缠红玉臂ꎬ小符斜挂绿云鬟ꎮ 佳人相见一千年ꎮ
———宋苏轼«浣溪沙端午»
舣彩舫ꎬ看龙舟两两ꎬ波心齐发ꎮ 奇绝ꎮ 难画处ꎬ激起浪花ꎬ飞作湖间雪ꎮ 画鼓喧雷ꎬ
红旗闪电ꎬ夺罢锦标方彻ꎮ
———宋黄裳«喜迁莺端午泛湖»
(1)阅读材料一ꎬ再写一句表现爱国情怀的诗文名句ꎮ (2 分)
(2)根据材料二ꎬ说说端午节的习俗有哪些ꎮ (至少四个ꎬ2 分)
【活动二】弘扬传统文化
习近平主席在曲阜孔府考察时表示ꎬ研究孔子和儒家思想要坚持历史唯物主义立场ꎬ
坚持古为今用ꎬ要因势利导ꎬ深化研究ꎬ使其在新的时代条件下发挥积极作用ꎮ 习近平主
席在文艺工作座谈会上还指出:“传承中华文化ꎬ绝不是简单复古ꎬ也不是盲目排外ꎬ而是
要推陈出新ꎬ摒弃消极因素ꎬ继承积极思想ꎬ‘以古人之规矩ꎬ开自己之生面’ꎬ实现中华文
化的创造性转化和创新性发展ꎮ”
(3)请你根据内容ꎬ就如何继承和弘扬优秀传统文化ꎬ提取两个四字词ꎮ (1 分)
5. 古诗名句默写(10 分)
(1) ꎬ弹琴复长啸ꎮ 深林人不知ꎬ ꎮ (王维«竹里馆»)
(2)春天在大自然的田野中ꎬ也在古人的诗句中ꎮ 她在李白的«春夜洛城闻笛»中“谁家玉
笛暗飞声ꎬ散入春风满洛城ꎮ ꎬ ꎮ”她在
韩愈的«晚春» 中 “草树知春不久归ꎬ百般红紫斗芳菲ꎮ ꎬ
ꎮ”
(3)万里赴戎机ꎬ关