江西省景德镇市乐平市2020-2021学年九年级下学期道德与法治阶段性评价测试卷（一）

$乐平市2020—2021学年度下学期阶段性评价（一） 九年级道德与法治 参考答案 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D A C D C D D C C D B C D D C A C B 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 19、（1）说明了人们对挫折的认识和态度不同，产生的结果往往不同。（2分） （2）①我们需要发现、发掘自己生命的力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 ②发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们要学会也他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。（从坚强的意志、乐观的态度答也可）（每点2分） 20、（1）依法治国是领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 （2）坚持厉行法治，要推进科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 （4）国家打击腐败，有利于树立国家威信，维护社会公平、正义等（其它言之有理答案也可，答对三点即得6分） 三、概括与评析（本大题共1小题，共12分） 21、（1）题目：新年新气象，踏上新征程。勇往直前，再创辉煌。等 （2）①从党和国家的角度：中国共产党始终坚持以人民利益为中心的发展思想，把人民的生命健康摆在第一位。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。等 ②从珍爱生命的角度：生命来之不易，生命是不可逆的，也是短暂的脆弱的，我们要敬畏生命。 ③从中国人民的特质角度：中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 ④从科技的角度：我国大力实施科教兴国战略，人才强国战略，实施创新驱动发展战略。 ⑤从共享发展的角度：共同富裕是社会主义根本原则。人们对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的，就是增进民生福祉。 ⑥从奋斗的角度：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福，最享受幸福的人，新时代是奋斗者的时代。（其他言之有理的角度分析也可。） 22、（1）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 ②无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 ③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 ④劳动精神是民族精神在当代的生动体现，是鼓舞我们勇敢前行的精神动力。 ⑤尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造已成为社会共识。（答对两点即可）（4分） （2）能结合自己亲身经历谈知识的获得、能力的培养，有劳动意识即可。（任选两方面回答都可）（4分） 23、（1）①党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 ③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。 ④为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。（每点2分，共4分） （2）我国统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。（2分） （3）①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 ③生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。（每点2分，共4分） （4）①落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。 ②努力学习科学文化知识，培养自己的创新能力和创新精神，敢于质疑，善于质疑；积极参加小发明、小制作等实践活动，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有较强创新能力的高素质人才。 $