第04天 语言文字运用II其它组合——备战2021年高考语文“考前30天30题”黄金考题天天做（新高考）

备战2021年高考语文“考前30天，每天一道题”黄金考题天天做 第04天 语言文字运用II其它组合 一、阅读下面的文字，完成1-2题。 12月20日至12月30日，“见证·造像”抗击疫情影像展在河南省三门峡市举行。这次展览视野广阔，触角细腻，从纪实的视角出发，真实再现这场聚焦武汉、辐射全国的战“疫”的景象。影像题材从病区到社区，从医疗工作者到志愿者，从封闭管控到复工复产，从严冬寒雪到春意盎然……内容非常丰富而且很有代表性。其中特别设置的“为天使造像”单元，通过照片、视频等形式，带领观众走近那些白衣为甲、逆行出征的白衣天使，去看，去听，去感受他们的内心情感和精神力量。 在全国人民众志成城的抗疫大战中，摄影人没有缺席。他们不惧风险，深入一线，用无数细节还原出一段不可磨灭的中国战“疫”记忆。 1．请对这则新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60字。 2．下图是“为天使造像”单元中的一张照片。请为这张照片写一段文字，表达你的感受。 要求：紧扣照片内容，使用排比、比喻修辞手法，不超过80字。 两名白衣天使在高强度的工作后，背靠背稍作休整。 【答案】 1．①12月下旬，②抗击疫情影像展在河南省三门峡市举行，③用影像再现全国战“疫”景象，（或：用影像还原中国战“疫”记忆）④“为天使造像”单元⑤展现白衣战士的风采。 2．白衣天使们，你们全副武装，与时间赛跑，与病毒搏斗，与死神决战。即使再疲倦也决不肯倒下，你们背靠着背，组成了大写的“人”字，树起一座屹立于天地之间的丰碑！ 【详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段、图文转换的能力。 1.这是一段新闻报道，压缩时需要留下时间“12月20日至12月30日”，为了精简字数，可以替换成“12月下旬”。另外就是找到新闻事件有关的人物或对象主体“‘见证·造像’抗击疫情影像展”，其次是相关地点、事件，“在河南省三门峡市（地点）举行”，然后找出价值、意义、影响等相关信息，结合“这次展览视野广阔，触角细腻，从纪实的视角出发，真实再现……全国的战‘疫’的景象。……内容非常丰富而且很有代表性”得出“用影像再现全国战‘疫’景象”，结合“其中特别设置的‘为天使造像’单元，通过……的白衣天使……内心情感和精神力量”，得出“为天使造像”单元展现白衣战士的风采。结合“在全国人民众志成城的抗疫大战中，摄影人没有缺席。他们不惧风险，深入一线，用无数细节还原出一段不可磨灭的中国战‘疫’记忆”得出“用影像还原中国战‘疫’记忆”。最后整理成句即可。 2.图文转换时首先要仔细观察图画，找出所有要素，然后由表及里揭示深层内涵，结合题干“请为这张照片写一段文字，表达你的感受”可知，主要是抒发感受，在简介图画内容后重点进行抒情议论，注意使用排比、比喻等修辞手法，不超过80字。要解读好本题一定不能忽视图片下方文字“两名白衣天使在高强度的工作后，背靠背稍作休整”，另外便是能把两人背靠背的形状抽象出“人”字来，可据此写出深刻启示。 二、下图是2021年央视春晚的徽标，原图背景为红色，文字和图案部分为金黄色。请观察微标，按要求作答。 3．写出该徽标中除文字以外的构图要素和寓意。要求：语意简明，句子通顺，不超过40字。 4．结合该徽标的寓意拟一副春联，不超过20字。 【答案】 3．构图要素：徽标图形由“2021”四个以一种“扭”的抽象概念螺旋前行的数字连笔构成，非常有“牛”转乾坤的力量感，图形整体上又为一头昂扬向前奔跑的奔牛形象。 寓意：牛运兴旺，战胜困难，扭转乾坤，人们生活和我们的国家都红红火火，牛气冲天，再创辉煌。 4．示例：子去丑来腾锦绣 鼠归牛到竞辉煌 【分析】 3．本题考查学生语言表达之图文转换能力。 要求写出除文字以外的构图要素，考生要注意观察整个图形特点，也要注意细节组成。表述时要有逻辑顺序。2021年央视春晚的徽标，整体形状是数字“2021”，同时又组成了“奔牛”的形象。寓意结合“奔牛”形状、数字“2021”与题目提示“春晚的徽标”围绕“辞旧迎新”主题进行拟写即可。比如：寓意来年牛气冲天，奋勇向前，红红火火等等。 4．本题考查学生语言表达之对联拟写能力。 拟写对联时要注意徽标“春晚”的主题，与春节有关，因此可从属相的变换的角度写对联内容，注意格调要昂扬向上，表达辞旧迎新的喜悦；还要注意对联的格式，尤其是下联尾字要用平声字。 三、阅读下面的文字，完成下面小题。 知识关乎事物，智慧关乎人生；知识是理念的外化，智慧是人生的反观；知识能看到一块石头就是一块石头，一粒沙子就是一粒沙子，智慧却能在一块石头里看到风景，_________。 真正的教育应包含智慧之爱，它与人的灵魂有关，因为教育不仅仅是理智知识和认识的堆集。如果一种教育未能触及人的灵魂，未能引起人的灵魂深处的变革，_________。 有灵魂的教育不会排