第01天 语言文字运用I常见组合（衔接、词语、标点+修辞+病句）——备战2021年高考语文“考前30天30题”黄金考题天天做（新高考）

备战2021年高考语文“考前30天，每天一道题”黄金考题天天做 第01天 语言文字运用I常见组合（衔接、词语、标点+修辞+病句） 一、阅读下面文字，完成1-3题。 日前，四川广汉三星堆遗址重要考古发现与研究成果，吸引了无数人的目光。华丽的金面具、精美的牙雕、双手合拢的顶尊铜人像，人们在一张张文物图片、一段段发掘视频中，领略考古工作的独特魅力，感受中华文明的灿烂辉煌。 习近平总书记强调：“考古工作是展示和构建中华民族历史、中华文明瑰宝的重要工作。认识历史离不开考古学。”一个个考古发现，既揭露了中华文明的灿烂成就，也述说着中华民族和中华文明多元一体的发展形成过程。丝绸遗迹的发现，拓展了人们对“蚕丛及鱼凫”的认知; 象牙残片上的云雷纹和羽毛纹微雕，印证着古蜀国与中原地区的频繁交流;青铜神树、鸟形金饰片等，丰富着人们对古蜀文明的想象。（ ）。 1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A．中华文明的源远流长，不仅在于文物之精美，还在于三星堆等考古遗址。 B．中华文明的源远流长，不仅在于三星堆等考古遗址，还在于文物之精美。 C．人们关注三星堆，不仅在于文物之精美，还在于中华文明的源远流长。 D．人们关注三星堆，不仅在于中华文明的源远流长，还在于文物之精美。 2．下列各项中，和划波浪线的句子中引号用法相同的一项是( ) A．老北京有“九坛八庙”的说法。所谓“九坛”是指天、地、祈谷、朝日、夕阳、太岁、先农、先蚕和社稷诸坛。 B．作家见闻的深切、感受的深刻，使其行文自有一种纯朴之美，此所谓“入之愈深，则其言愈质”也。 C．但老船夫却做错了一件事，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。 D．通过认真学习总结，我加强了对中国共产党“四个自信”的认识。 3．文中划横线的句子有两处语病，请修改。 【答案】1．C 2．B 3．（1）“揭露”改为“展示”等可以与“成就”搭配的动词； （2）“发展形成”改为“形成发展”。 【分析】 1．本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。 从两段文字的内容来看，主要强调“三星堆遗址重要考古发现与研究成果，吸引了无数人的目光”“人们……领略考古工作的独特魅力，感受中华文明的灿烂辉煌”，即主要陈述对象是人们关注广汉三星堆，而不是“中华文明”，据此排除AB。 “不仅……还”是递进关系，意义更重大的“中华文明的源远流长”应放在后面，排除D。 故选C。 2．本题考查学生辨析标点符号用法的能力。 文中引号是表示直接引用。 A.“九坛八庙”是对一些建筑物的简称，即特定称谓。 B.表示直接引用。 C.表示强调。 D.表示特定称谓。 故选B。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 划线句子错误有二，一为搭配不当，“揭露……成就”无法搭配，应该改为“展示……成就”； 二为语序不当，“发展形成”不合逻辑，应该先“形成”，再发展，调换两个词语的顺序。 二、阅读下面的文字，完成4-6题。 安塞腰鼓是一种独具特色的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000多年的历史，为国家级非物质文化遗产。 安塞腰鼓是根植于黄土地的艺术。安塞地处黄土高原腹地，有“塞北锁钥”之称。相传驻守在此的士兵以腰鼓当作作战工具，用来庆贺胜利、传递信息、擂鼓助威。安塞腰鼓分文鼓与武鼓两种：文鼓以扭为主，重扭轻打；武鼓以打为主，重打轻扭。鼓槌落下的瞬间，百十个白羊肚手巾齐齐挥舞着红绸。这种艺术刚柔并济，屈伸自如，在发展演变过程中将舞蹈、武术、体操等融为一体。安塞腰鼓尽显男子阳刚之美，（ ）当下，众多非物质文化遗产都面临着冲击，但安塞腰鼓仍以其独有的魅力在世界广为传播。 4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．黄土地人民不屈服的坚韧意志在雄浑的鼓声中展示，高原人民朴实悍勇的独特个性在雄壮的呐喊中张扬。 B．黄土地人民在雄浑的鼓声中展示不屈服的坚韧意志，高原人民在雄壮的呐喊中张扬朴实悍勇的独特个性。 C．雄浑的鼓声展示着黄土地人民不屈服的坚韧意志，雄壮的呐喊张扬着高原人民朴实悍勇的独特个性。 D．雄浑的鼓声将黄土地人民不屈服的坚韧意志展示，雄壮的呐喊张扬着高原人民朴实悍勇的独特个性。 5．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A．金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 D．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 6．文中画横线的语句有语病，请修改。 【答案】4．C 5．B 6．示例一：相传驻守在此的士兵把腰鼓当作作战工具，用来传递信息、擂鼓助威、庆贺胜利。示例二：相传驻守在此的士兵以腰鼓为作战工具，用来传递信息、擂鼓助威、庆贺胜利。 【分析】 4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 根据文段分析可知，句子的主语是“安塞腰鼓