内容正文:
过年的时候吃年糕 过年的时候吃鸡 6.将序号填在相应的著作后面(5分) ①尼尔斯②塞尔玛·拉格洛夫③丹尼尔·笛福④马克·吐温⑤波莉姨妈⑥刘 易斯·卡罗尔⑦这本书背后有鲜明的时代烙印。⑧这本书字里行间具有怀乡 情结。⑨这本书充满对自由的向往和对社会的讽刺。①这本书表面荒诞不经, 但在奇异的情节背后,隐藏着严密的逻辑。 (1)《爱丽丝漫游奇境》 (2)《汤姆.索亚历险记》 (3)《骑鹅旅行记》 (4)《鲁滨逊漂流记》 古诗词诵读与积累(15分) 1. 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛, 2纤纤擢素手,札扎弄机杼。 河汉清且浅,相去复几许。 冷落无声湿桂花。 4.百川东到海,何时复西归? 5.大漠沙如雪,燕山月似钩。 。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 7.咬定青山不放松,立根原在破岩中。 三、阅读与积累(10分) 1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了, 桃花谢了, 但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为 什么一去不复返呢?—是有人偷了他们罢:那是谁?又 呢? 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳 了。我 留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我 来 到这世界,转眼间也将 地回去罢? 20202021学年度第二学期期中小学六年级语文试题第2页共6页 衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常,赶紧拿来一个纸盒子,挂在屋 檐下面,将燕子窝护在中间。有邻居对我说:“燕子在这儿安家,每天都有粪 便落下,很脏的,屋檐下挂着两个纸盒子也不美观,还是把它们赶走吧!”你 想,如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影,听到它们唧唧喳喳的歌声,那是 多么美好的享受啊,我怎么能把它们赶走呢? ④去年,那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年, 它们又来了,还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的,你对它好, 它全记着呢!我别提多高兴呢,赶紧又拿来一个纸盒子,把新窝护起来。这样 小孩子就不会来捣乱了,粪便也不会落下来了,还能给燕子遮风挡雨,何乐而 不为呢?现在小燕子也会飞了,它们每天都出去捉害虫,为我唱美妙动听的歌 曲,表演高雅迷人的舞蹈,它们就住在我的屋檐下,跟我做伴,这是多么美好 的事情啊…, ③王奶奶正说得动情,有几只燕子飞回来了,它们忽左忽右,忽上忽下, 盘旋翻飞,还唱着悦耳的歌曲,像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了 缝,额上的皱纹也显得那么美丽,我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子,忽然明 白了 1.给第①段话加上标点。(3分) 2联系上下文理解词语的意思。(4分) (1)燕子对这里“情有独钟”表现在: (2)“何乐而不为”在文中的意思是: 3燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方?请抓住关键语句答出两点。(4分) 4.用“”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。(2分) 5.填空。(2分) 短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事,每一段的大意是: 第②段:屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来,王奶奶很难受 第③段: 第④段: 6.联系开头,在结尾的横线上补写一、两句话。(3分) 我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子,忽然明白了 2020-2021学年度第二学期期中 小学六年级语文试题第4页共6页 400 2020-2021学年度第二学期期中 小学六年级语文试题第6页共6页