广东省普宁市2019-2020学年高二上学期期末考试语文试题（pdf版）

$ 高二级期终质量测试语文科试题参考答案 第1页（共5页） 2019－2020 学年度第一学期期终高中二年级质量测试 语文科试题参考答案 1．D “我们的后代都能说一口标准的英语”在文中只是一种假设，与后文构成让步转折关 系，本项将“纵然”置换为“虽然”，是把未然说成已然了。 2．B 本项不能说明汉语“语词”表达特点及功能与“万物”之间的内在联系。 3．C 汉语和英语并非此起彼消、相互对立的关系，重视母语，并不意味着排斥外语。 4．D（“已经全面领先世界其他导航系统”错，原文没有依据。） 5．A（“将开启北斗导航系统全球组网的时代”错，原文是“继续加快全球组网步伐”。） 6．①攻坚克难、追求卓越的精神：不断攻克难题，提高国产化率，实现多项关键技术突破。 ②团结协作、顾全大局的精神：培养人才，对技术毫不保留。③持之以恒、锲而不舍的精神： 坚持 20 多年的研制，不断取得重大成果。（每点 2分） 7.D 【解析】对魏政委写不下去的原因分析有误，魏政委是被黄新对党的爱和献身精神感动 了，他认为一个党员爱党的心和献身精神是无法用数字来衡量的。 8.答案：①热爱党，忠于党：在极端困难的环境里，她用咸菜来代替银元缴党费，将一颗滚 烫的心与党紧紧贴在一起。②机智果敢：当白匪闯进门后，她用话语与敌人巧妙周旋，保护 了革命同志。③勇于献身：敌人知道了她的身份，但她毫无畏惧，沉着冷静，义无反顾。（每 点 2 分，言之成理即可） 9.答案：不好。原因：①内容上：小说中写黄新的孩子沾盐水、抓腌豆角，表现了在敌人封 锁以后，农村群众生活的困苦。②人物上：黄新为了缴党费，不给孩子吃咸菜，通过对比映 衬，侧面表现了黄新对党的忠诚。③主旨上：孩子在小说中也有象征意义，让“我”将孩子 带上山，意味着党和红军后继有人。（每点 2 分，如果不答开始的观点句，扣 2 分） 10．D 【解析】 A．从：使……跟从。B.且：尚且。C.举：尽。 11、A 【解析】“我国第一部编年体史书”有误，《史记》应是我国第一部纪传体史书。 12．B 【解析】“于心不忍”错，在文中无依据。 13、（1）项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦，（使得）项 庄无法（或“不能够”）刺杀（刘邦）。 （介词“以”：“用”，1分；翼，名词作状语，“像鸟儿张开翅膀那样”，2 分；句意 2分） （2）特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。（重点： 者，“……的原因”，1 分；“出入”偏义“入”，翻译为“进入”，1 分；非常，古今异义， 高二级期终质量测试语文科试题参考答案 第2页（共5页） 意译为“意外变故”，1分；句意 2 分） 附：参考译文 刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王解释说：“我和将军合力 攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中， 灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使您和我发生误会。”项王说：“这 是沛公的左司马曹无伤说的，如果不是这样，我怎么会这么生气？”项王当天就留下刘邦， 和他饮酒。项王、项伯朝东坐，亚父朝南坐。亚父就是范增。刘邦朝北坐，张良朝西陪侍。 范增多次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。范增起身， 出去召来项庄，说：“君王为人心地不狠。你进去上前为他敬酒，敬酒完毕，请求舞剑，趁 机把沛公杀死在座位上。否则，你们都将被他俘虏！”项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“君 王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。”项王说：“好。”项 庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦，（使得） 项庄无法（或“不能够”）刺杀（刘邦）。 于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现 在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！”樊哙说：“这太危急了，请让我进去，跟他 同生死。”于是樊哙拿着剑，持着盾牌，冲入军门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去， 樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项 王，头发直竖起来，眼角都裂开了。项王握着剑挺起身问：“客人是干什么的？”张良说： “是沛公的参乘樊哙。”项王说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜 谢后，起身，站着把酒喝了。项王又说：“赏他一条猪的前腿。”左右就给了他一条未煮熟 的猪的前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放（在盾）上，拔出剑来切着吃。项王说： 高二级期终质量测试语文科试题参考答案 第3页（共5页） “壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的？秦王有虎狼一样 的心肠，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。怀王曾和诸