上篇 第2部分 社会民生07 教育-68所名校高中生议论文论点论据论证全集

法)中生设交【论点论据论证】全集★ 奇心。这又有意或者无意地促进了中西方之了中西方直接联系和接触的新时代,也给 间的直接交往。从此,中西方之间直接的政中世纪的欧洲带来了新世纪的曙光。事实 治、经济、文化交流的新时代开始了。马可·已经证实,《马可·波罗游记》给这个世界 波罗是一个时代的象征。 带来了巨大的影响,其积极的作用是不可 《马可·波罗游记》直接或间接地开辟·抹杀的。 一教育 心名师总题) 教育包括学校教育、家庭教育和社会教育。教育的发展关乎一个民族的兴衰存亡, 教育的发展程度是一个国家综合国力的表征,世界上没有哪一个国家不把教育看成 是一项头等大事。教育的意义不是单纯的知识赋予,而应是重在培养精神、知识和 综合能力的多重富有者,使青少年成为具有国际视野、创新意识的复合型人才。过去, 中囯的教育是为考试服务的,应试教育的模式下培养出来的学生只是会考试的机器, 如今素质教育已成为教育发展的新方向,激发学生的创新意识和培养学生解决实际 问题的能力是素质教育的主要任务。 名论) ◎教育可以净化一个人的灵魂 应试教育应当为我们所摒弃。 :◎家庭教育同样重要。 ◎教人者必先以身作则。 :◎教育的手段应当多样化。 0新时期不能忽视对学生的德育教育 :◎素质教育,是社会发展的实际需要。·◎教育不能缺失人文精神。 :◎教育不仅要传授理论知识,还要教会·◎教育要因势利导、因地制宜。 学生做人的道理 围名人目) 1.在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件,即教育人的事业。 卢梭 2.教师的职責是“传道、授业、解惑”。为“师”者要有知识,为“表”者要有美 德。这样才能为人师表。 一孙敬修 探索世界一感受世界之美,领悟造化之魂 3.三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。 塑成一个雕像,把生命赋予这个雕像,这是美丽的;创造一个有智慧的人,把真 理灌输给他,这就更美丽 雨果 5.教育力求使学生全面发展。 高尔基 6.我的职业不是撒麦种,而是向世界播撒智慧的种子 佚名 7.教育最出色的功能,在于能够使我们意识到做人是了不起的。 《泰戈尔评传》 8.人生具有人道的根苗,需待教育发展出来,使人实践人的造诣。 康德 9.荆山之璞虽美,不琢不成其宝。 《晋书·景帝纪》 10.教育的目的在于使人能够继续教育自己。 杜威 11.教育之琢磨心灵,有如雕塑术之将大理石雕塑成器。 爱迪生 12.教育要面向现代化,面向世界,面向未来。 邓小平 13.善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可使至于善 欧阳修 14.培养人,就是培养他对前途的希望。 马卡连柯 15.能培养独创性和喚起对知识愉悦的,是教师的最高本领。 爱因斯坦 ◎精选卿) 农村教育是社会发展的需要 2003年,国务院做出进一步加强农村教 育工作的决定,召开了新中国成立以来第 农村教育事业已进入新的阶段 次全国农村教育工作会议,明确了农村教育 党和国家一直高度重视农村教育事业发·在教育工作中重中之重的战略地位,决定新 展。新中国的农村教育事业是在十分薄弱的增教育经费主要用于农村,用更大的精力和 基础上起步的。1949年,全国小学入学率·更多的财力,重点加强农村义务教育。2005 仅有20%,初中入学率仅为6%,文盲率高达·年,国务院决定建立农村义务教育经费保障 80%。新中国成立初期,党和国家就提出要新机制,将农村义务教育全面纳入国家财政 以农村为重点逐步普及教育,扫除文盲,提·保障范围。 高全民族素质。进入改革开放新时期,国家2006年,新修订的《中华人民共和国义 做出实施九年制义务教育的重大决策,1986务教育法》进一步明确了各级政府举办义务 年颁布了《中华人民共和国义务教育法》。教育的责任,对国家财政全面保障义务教育 经过多年的艰苦努力和不懈奋斗,到2000年,、所需经费、实施素质教育和促进义务教育均 我国实现了“基本普及九年义务教育、基本·衡发展等重大问题做出了法律规定,为推动 扫除青壮年文盲”的历史性任务,这是我国我国义务教育持续发展提供了有力的制度 教育发展史上的一个重要里程碑。 保障。 法)中生设交【论点论据论证】全集★ 2007年,全国“两基”人口覆盖率达到 教育应注意方法 99%,青壮年文盲率进一步下降到3.58%,免 威廉是一名体育老师,他试图通过创设 费义务教育在全国农村全面实现。在十几亿 4情境使学生掌握run、 catch几个词的用法。 人口的发展中大国,全面普及了九年义务教·这节课他拿来一个篮球,让学生排成两队, 育,国民人均受教育年限提高到近8.5年, 依次传球并跑到另一队后面,威廉不停地喊 实现了历史性的跨越式发展。这是我国教育 4Run!Run! Catch! Catch!学生很投入 发展史上伟大的历史丰碑。 °地做着。忽然,一个调皮的男生非常用力地 扶持